Pertemuan 3 2 jam pelajaran Strategi Pembelajaran

3. Pertemuan 3 2 jam pelajaran

a. Kegiatan awal 10 menit Guru Siswa Karakter yang diharapkan Guru membuka pelajaran dengan salam Siswa menjawab salam dari guru Sopan santun Guru mempersilakan salah satu siswa memimpin doa Salah satu siswa memimpin doa Taqwa Guru mengecek kehadiran siswa Siswa merespon pengecekan kehadiran dari guru Disiplin Apersepsi Guru menanyakan kepada siswa apa yang mereka ketahui tentang sendi dan apa yang terjadi jika tidak memiliki sendi? Siswa melakukan instruksi yang diberikan guru serta merespon pertanyaan yang diberikan guru. Tanggung jawab Komunikatif Motivasi Guru menyampaikan pentingnya mempelajari materi sistem gerak terutama terkait sendi Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang pentingnya mempelajari materi sistem gerak terutama terkait sendi Tanggung jawab Guru menyampaikan SK, KD dan tujuan pembelajaran Siswa mencatatmemperhatikan SK dan KD serta tujuan pembelajaran yang akan dicapai 1 menit Tanggung jawab b. Kegiatan inti 70 menit Guru Siswa Karakter yang diharapkan Eksplorasi Guru menjelaskan materi tentang sendi melalui metode ceramah 10 menit Guru meminta siswa membuka tambahan materi yang ada pada e-learning Moodle dan membaca tambahan materi 10 menit Guru meminta siswa secara berpasangan mengisi LDS yang telah dibagikan 10 menit Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai materi sendi Siswa menghidupkan laptopnetbook dan mengkoneksikannya dengan internet untuk membuka tambahan materi tentang Sendi Siswa mengisi LDS secara berpasangan Tanggung jawab Ingin tahu Tanggung jawab Gemar membaca Empati Menghargai pendapat Kerja sama Elaborasi Guru menjelaskan materi otot pada siswa dengan metode ceramah. Guru membagi siswa menjadi 7 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4-5 orang Setiap kelompok diminta membuat sebuah replika otot lurik, otot polos, dan otot jantung menggunakan malamplastisin Guru meminta 3 kelompok Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang materi otot . Siswa dalam kelompok membuat replika otot polos, otot lurik, dan otot jantung menggunakan malamplastisin 3 kelompok Tanggung jawab Ingin tahu Kreatif Inovatif Percaya diri mempresentasikan hasil dengan mengaitkan struktur masing-masing otot dengan fungsi dan cara kerjanya Guru membimbing jika ada siswa yang menemui kesulitan mempresentasikan replika buatannya dan mengaitkan antara struktur masing-masing otot dengan fungsi dan cara kerjanya. Tanggung jawab Konfirmasi Guru menanyakan bagian materi tentang tulang yang masih belum dipahami serta memperbaiki konsep yang masih keliru dipahami siswa Siswa bertanya pada guru pada bagian materi yang masih belum dipahami. Ingin tahu c. Kegiatan penutup 10 menit Guru Siswa Karakter yang diharapkan Guru mengingatkan siswa untuk mempelajari materi dan mengerjakan kuis yang ada pada e-learning Moodle pada sub materi tulang, sendi, dan otot Guru menutup pelajaran dengan salam Siswa mempelajari materi dan mengerjakan kuis yang ada pada e- learning Moodle pada sub materi tulang, sendi, dan otot Siswa menjawab salam guru Tanggung jawab Sopan santun

4. Pertemuan 4 2 jam pelajaran