Materi Sistem Gerak pada manusia merupakan materi yang cukup sulit dipelajari karena objek yang dipelajari adalah diri sendiri dan proses terjadi di
dalam tubuh. e-learning berbasis Moodle ini memuat materi dalam bentuk tulisan, gambar, animasi, berbagai penugasan serta sistem penilaian. Siswa memiliki
karakteristik yang bermacam-macam. Siswa ada yang mudah memahami materi dengan membaca, mendengar, melihat animasi, dan mempraktekkan. Produk e-
learning berbasis Moodle diharapkan dapat dijadikan salah satu media pembelajaran agar dapat mengatasi permasalahan yang terjadi.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan hasil observasi, diperoleh data bahwa sekolah-sekolah tersebut telah dilengkapi fasilitas wifi dan memiliki website. Sekolah memiliki
kemampuan untuk mengembangkan e-learning. Guru TIK di sekolah tersebut menjadi tim pengembang website. Mereka memiliki potensi mengembangkan e-
learning, namun sampai saat ini belum ada langkah pengembangan website khusus untuk pembelajaran dalam bentuk e-learning. Arus globalisasi memberi
dampak adanya paradigma baru dalam pendidikan yaitu pembelajaran dengan memanfaatkan perkembangan teknologi dan informasi. Sebagaimana tertera pada
PP No 17 pasal 48 dan 59 yang isinya bahwa pengelolaan dan penyelenggaraan sistem pendidikan memanfaatkan teknologi dan informasi. Secara lebih spesifik
Alhabahba 2012 mengungkapkan bahwa salah satu bentuk paradigma baru dalam sistem pendidikan adalah dalam bentuk e-learning. Selain itu, Sistem
Gerak juga merupakan materi yang prosesnya perlu divisualisasikan agar lebih mudah dipahami. Ketidaksesuaian antara kenyataan di lapangan dengan teori yang
ada merupakan alasan perlunya pengembangan e-learning. Desain e-learning hasil pengembangan yang telah divalidasi ahli, selanjutnya diujicobakan di salah
satu sekolah untuk menguji keterterapannya dengan tolok ukur hasil belajar dan tanggapan.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang, permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah
1. Bagaimana desain produk e-learning berbasis Moodle yang sesuai untuk
materi Sistem Gerak? 2.
Bagaimana kelayakan dan kefektifan e-learning berbasis Moodle pada pembelajaran materi Sistem Gerak?
E. Penegasan Istilah
Untuk menghindari salah penafsiran yang berkaitan dengan judul penelitian ini dijelaskan beberapa istilah, yaitu:
1. Produk e-learning berbasis Moodle
Definisi e-learning menurut Effendi 2005 merupakan semua kegiatan pembelajaran yang menggunakan media elektronik atau teknologi informasi.
Umumnya e-learning menggunakan suatu Learning Management System LMS yang berfungsi sebagai platform pelajaran pada e-learning. Produk e-learning
yang akan dikembangkan dalam penelitian ini adalah Moodle. Surjono 2009 mendefinisikan Moodle sebagai perangkat lunak open source yang mendukung
implementasi e-learning dengan paradigma terpadu dimana berbagai fitur penunjang pembelajaran dengan mudah dapat diakomodasi dalam suatu portal e-
learning. Moodle yang akan dikembangkan pada penelitian ini berisi materi Sistem Gerak. Selain itu, Moodle juga dilengkapi soal-soal kuis dan penugasan
yang berguna mengecek pemahaman siswa akan materi Sistem Gerak. Materi Sistem Gerak dibagi menjadi Sistem Gerak aktif dan pasif. Materi Sistem Gerak
pasif didukung oleh atlas ,modul dan power point sedangkan Sistem Gerak aktif di lengkapi dengan animasi yang mendukung materi.
2. Media Pembelajaran
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan bahan pembelajaran, sehingga dapat merangsang perhatian,
minat, pikiran, dan perasaan siswa dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan belajar Santyasa 2007. Media pembelajaran yang dimaksud dalam penelitian ini
adalah e-learning berbasis Moodle untuk materi Sistem Gerak. 3.
Sistem Gerak Sistem Gerak merupakan materi Kelas XI Semester Gasal. Karakteristik
materi ini adalah materi terdiri dari Sistem Gerak aktif dan Sistem Gerak pasif,
materi Sistem Gerak pasif cukup banyak yang menuntut siswa menghafal, materi Sistem Gerak pasif berupa proses yang cukup sukar dipahami bila hanya
dijelaskan dengan ceramah. Adapun standar kompetensinya adalah menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainanpenyakit yang
mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas. Kompetensi dasar materi Sistem Gerak adalah menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses
serta kelainanpenyakit yang dapat terjadi pada Sistem Gerak pada manusia. 4.
Kelayakan dan Keefektifan Media Pembelajaran e-learning Berbasis Moodle
Kelayakan media pembelajaran Moodle dinilai melalui penilaian dari validator media dan vaidator materi dengan kriteria minimal layak. Keefektifan
media pembelajaran Moodle dinilai dari 2 aspek, yaitu sebanyak 80 siswa mencapai nilai hasil belajar 77 dan tanggapan siswa dan guru minimal baik.
F. Tujuan Penelitian
