Lampiran 12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA N 1 Purbalingga
Mata Pelajaran : Biologi
KelasSemester : XII
Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit 5 x pertemuan
A. Standar Kompetensi
3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu,
kelainanpenyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya bagi salingtemas.
B. Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses, serta
kelainanpenyakit yang dapat terjadi pada sistem gerak pada manusia
C. Indikator
1. Mengidentifikasi struktur dan fungsi tulang dalam sistem gerak manusia.
2. Mengidentifikasi struktur dan fungsi sendi dalam sistem gerak manusia.
3. Mengidentifikasi struktur dan fungsi otot dalam sistem gerak manusia.
4. Menjelaskan mekanisme kerja otot sebagai alat gerak aktif.
5. Menjelaskan keterkaitan tulang, otot, dan saraf dalam sistem gerak.
6. Mengamati dan mempelajari kontraksi otot.
7. Mengidentifikasi berbagai penyakit atau gangguan yang terjadi pada sistem
gerak.
D. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Siswa memahami konsep pembelajaran yang akan dijalankan
2. Siswa dapat menyelesaikan soal pre test yang diberikan
Pertemuan 2
3. Siswa dapat mengidentifikasi struktur dan fungsi tulang dalam sistem gerak
manusia melalui penjelasan dari guru menggunakan torso 4.
Siswa dapat menyebutkan nama-nama tulang penyusun sistem gerak beserta gambarnya dengan mengisi LKS Word Square
5. Siswa dapat menjelaskan karakteristik tulang melalui permainan “Wait for
Yes”
Pertemuan 3
6. Siswa dapat mengidentifikasi struktur dan fungsi sendi dalam sistem gerak
manusia melalui penjelasan dari guru dan mempelajari materi tambahan pada e-learning Moodle.
7. Siswa dapat membedakan sendi yang terdapat pada berbagai bagian tubuh
dengan mengerjakan LDS secara berpasangan dan video yang ditampilkan pada e-learning Moodle
8. Siswa dapat membedakan struktur dan fungsi otot penyusun sistem gerak
manusia melalui media malam dan materi tambahan pada e-learning Moodle 9.
Siswa dapat menguraikan jawaban kuis pada e-learning Moodle sebagai nilai tugas untuk sub materi struktur dan fungsi tulang, sendi, serta otot.
Pertemuan 4
10. Siswa dapat mengkritisi kerja otot sebagai alat gerak aktif berdasarkan
kalimat-kalimat yang dikemukakan guru. 11.
Siswa dapat merumuskan keterkaitan tulang, otot, dan saraf dalam sistem gerak melalui diskusi kelompok.
12. Siswa dapat menunjukkan mekanisme kontraksi otot dengan contoh gerakan
yang diberikan teman serta menyaksikan kembali animasi di e-learning Moodle
13. Siswa dapat menyelesaikan kuis pada e-learning Moodle sebagai nilai tugas
untuk sub materi mekanisme kerja tulang, sendi, dan otot
Pertemuan 5
14. Siswa dapat mengidentifikasi berbagai penyakit atau gangguan yang terjadi
pada sistem gerak dari pengetahuan awal yang dimiliki secara acak dengan dadu
15. Siswa mampu memahami sub materi penyakit atau gangguan yang terjadi pada
sistem gerak melalui penjelasan tambahan guru.
E. MATERI POKOK
