yang diperlukan guru untuk mengembangkan kompetensi pedagogik itu sendiri.
Selain itu, diperlukan analisis kebutuhan para guru tentang pengembangan kompetensi pedagogik guru yang meliputi kesadaran guru
dalam dipahami kompetensi pedagogik guru tentang penguasaan terhadap materi perkembangan peserta didik, teori-teori belajar, pengembangan
kurikulum, teknik evaluasi, penguasaan terhadap model-model dan metode pengajaran, adalah perlu, di samping penguasaan terhadap mata pelajaran
dan iptek yang berkaitan dengan pengajaran. Untuk mendukung hal tersebut skripsi ini disusun untuk memetakan kebutuhan pengembangan kompetensi
pedagogik para guru. Berdasarkan uraian diatas maka peneliti tertarik untuk menyusun skripsi dengan judul “Identifikasi Kebutuhan Pengembangan
Kompetensi Pedagogik Studi Deskriptif Guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Kota Kabupaten Kudus.
1.2 Pembatasan Masalah
Berdasarkan berbagai masalah yang telah dikemukakan. Peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian terhadap kebutuhan pengembangan
kompetensi pedagogik. Peneliti melakukan batasan masalah, agar pembahasan masalah tidak terlalu luas untuk diteliti.
Batasan masalah dalam skripsi ini yakni pada kebutuhan pengembangan kompetensi pedagogik yang berhubungan dengan guru
dalam melaksanakan pembelajaran. Kompetensi pedagogik merupakan
kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh guru. Oleh karena itu, setiap guru diharapkan mampu mengembangkan kompetensi pedagogik.
1.3 Penegasan Istilah
Berdasarkan pembahasan diatas, maka perlu adanya pembatasan masalah dalam judul penelitian ini agar tidak terjadi kesalahan dalam
pembahasan selanjutnya dijelaskan sebagai berikut: 1.3.1
Kebutuhan Kebutuhan merupakan hal penting bagi kehidupan manusia untuk
mempertahankan hidup serta untuk memperoleh kesejahteraan dan kenyamanan.
1.3.2 Kompetensi pedagogik guru
Kompetensi pedagogik guru merupakan kemampuan seorang guru dalam melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab dan layak. Dari
pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik guru merupakan kemampuan guru dalam melaksanakan tugas-tugas sebagai
pengajar yang dilakukan secara bertanggung jawab dan layak.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang ada dan agar dalam penelitian ini tidak terjadi kerancuan, maka penulis dapat membatasi dan
merumuskan permasalahan yang akan di angkat dalam penelitian ini. 1.4.1
Bagaimana gambaran kompetensi pedagogik guru TK di Kecamatan Kota Kudus?
1.4.2 Apakah yang menjadi kebutuhan pengembangan kompetensi pedagogik
guru TK di Kecamatan Kota Kudus?
1.5 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.5.1
Mengetahui tentang gambaran kompetensi pedagogik guru TK di Kecamatan Kota Kudus.
1.5.2 Mengetahui kebutuhan pengembangan kompetensi pedagogik guru TK di
Kecamatan Kota Kudus.
1.6 Manfaat Penelitian
