Pendekatan Penelitian Subjek Penelitian Tempat Penelitian Metode dan Teknik Pengumpulan Data

95

BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian

Pendekatan penelitian yang akan digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini akan menggambarkan atau mendeskripsikan implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal. Penelitian ini tidak dilakukan rangkaian treatment, tetapi menggambarkan suatu subjek penelitian apa adanya. Penelitian deskriptif tidak berhenti pada pengumpulan data, pengorganisasian, analisis dan penarikan interpretasi serta penyimpulan, tetapi dilanjutkan dengan perbandingan, mencari kesamaan-perbedaan dan hubungan kausal dalam berbagai hal. Penemuan makna adalah fokus dari keseluruhan proses Syaodih, 2009: 74. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian ini adalah TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal, yang didalamnya termasuk unsur komite sekolah, Kepala Sekolah, guru dan karyawan serta siswa yang ada di sekolah. Penentuan objek penelitian ini dengan menggunakan Purposivel sampling. Yaitu wawancara dengan tujuan atau maksud tertentuorang yang mengetahui dan terlibat langsung dalam persoalan manajemen berbasis sekolah di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal.

3.2 Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini meliputi kepala TK, lima orang guru, orang tua murid TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal.

3.3 Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal.

3.4 Metode dan Teknik Pengumpulan Data

Dalam suatu penelitian akan memperoleh data yang refresentif jika menggunakan metode yang mampu mengungkap data yang diperlukan. Untuk itu di dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan beberapa metode, yaitu wawancara, dokumentasi dan observasi. 3.4.1 Metode Wawancara Wawancara adalah suatu teknik pengumpulan data untuk mendapatkan informasi yang digali dari sumber data langsung melalui percakapan atau tanya jawab Satori, 2009: 130. Untuk memperoleh data yang lengkap dan untuk memahami implementasi berbasis manajemen pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal, maka peneliti menggunakan metode wawancara. Metode wawancara yang peneliti gunakan adalah wawancara yang bersifat langsung kepada kepala TK, guru dan orang tua murid. Dalam kegiatan wawancara tersebut peneliti menggunakan pedoman wawancara yang telah disusun. Tabel: 3.1. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Variabel Dimensi Indikator Organisasi Sekolah a. Menyusun rencana sekolah atau program tahunan. b. Mengelola kegiatan operasional sekolah c. Komunikasi yang afektif antara sekolah dan masyarakat terkait. d. Bertanggung jawab kepada masyarakat dan pemerintah. Proses Belajar Mengajar a. Mengembangkan kurikulum sesuai kebutuhan anak dan masyarakat. b. Menyediakan program pengembangan yang diperlukan anak didik. Sumber Daya Manusia Memberdayakan dann menyediakan kegiatan untuk pengembangan profesi pada semua staff. Manajemen Berbasis Sekolah Sumber Daya dan Administrasi a. Mengelola dana sekolah. b. Menyediakan dukungan administratif. c. Mengelola dan memelihara gedung dan sarana lainnya. 3.4.2 Metode Dokumen . Dokumen adalah catatan kejadian yang sudah lampau yang dinyatakan dalam bentuk lisan, tulisan dan karya bentuk Satori, 2009: 148. Adapun bentuk dokumen yang dibutuhkan antara lain: dokumen kurikulum, program tahunan, program semester, rencana kegiatan mingguan dan rencana kegiatan harian. 3.4.3 Metode Observasi Observasi adalah pengamatan terhadap suatu objek yang diteliti baik secara langsung maupun tidak langsung untuk memperoleh data yang harus dikumpulkan dalam penelitian Satori, 2009: 105. Adapun yang akan dilakukan adalah observasi atau pengamatan secara langsung tehadap kegiatan yang dilaksanakan di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal baik menyangkut manajemen kurikulum dan program pengajaran, manajemen tenaga kependidikan, manajemen kesiswaan, manajemen keuangan, manajemen hubungan sekolah dengan masyarakat, manajemen sarana dan prasarana serta manajemen layanan khusus yang ada di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes serta TK Negeri Pembina Kota Tegal.

3.5 Teknik Analis Data