1. Home
  2. Ekonomi & Keuangan

Rumusan Masalah Fokus Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

421.100012011. TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal juga didukung oleh Kepala TK yang bertanggung jawab sebagai manajer yaitu dapat mengelola atau mengatur manajemen yang ada di sekolahnya, pendidik dan tenaga kependidikan yang profesional dalam mengoperasikan sekolahnya, serta orang tua murid yang mendukung program TK. Selain itu, sarana dan prasarana yang cukup memadai untuk proses belajar mengajar. Dalam hal sarana dan prasarana di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal, selain didukung oleh orang tua murid juga didukung oleh pemerintah pada setiap tahunnya. Berdasarkan hasil observasi tersebut di atas TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal menggunakan manajemen berbasis sekolah.

1.2 Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan suatu permasalahan yaitu: 1.2.1 Bagaimanakah perencanaan implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal? 1.2.2 Bagaimanakah pelaksanaan implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal? 1.2.3 Bagaimanakah evaluasi implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal?

1.3 Fokus Penelitian

Fokus dari penelitian ini adalah perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal.

1.4 Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1.4.1 Untuk mengetahui perencanaan implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal. 1.4.2 Untuk mengetahui pelaksanaan implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal. 1.4.3 Untuk mengetahui evaluasi implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal.

1.5 Manfaat Penelitian

Dari hasil penelitian ini diharapkan memberikan manfaat yang berarti bagi perorangan institusi sebagai berikut : 1.5.1 Manfaat Teorites Dengan penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi taman kanak-kanak se- Kabupaten Brebes dalam mengimplementasikan manajemen berbasis sekolah di taman kanak-kanak. 1.5.2 Manfaat Praktis Penelitian ini bermanfaat bagi: 1.5.2.1 Bagi Kepala Sekolah Memberi pengetahuan tentang peran dan fungsi sebagai Kepala Sekolah dalam melaksanakan manajemen berbasis sekolah. 1.5.2.2 Bagi Penulis Memberi pengalaman, mendapatkan informasi-informasi, menambah wawasan dan kajian tentang implementasi manajemen berbasis sekolah pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal. 1.5.2.3 Bagi Dinas Pendidikan Kabupaten Brebes dan Kota Tegal Memberi masukan dan gambaran pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal. 13

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

Perancangan Sign System TK Negeri Pembina

0 2 1

KONTRIBUSI IBU DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERNYANYI ANAK TK NEGERI PEMBINA SLAWI KABUPATEN TEGAL

1 48 159

MUSIK SEBAGAI SARANA BEREKSPRESI DIRI BAGI SISWA DI TK NEGERI PEMBINA SLAWI KABUPATEN TEGAL

0 14 93

IMPLEMENTASI KEGIATAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH DI TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN BREBES KABUPATEN BREBES

0 56 239

PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERBASIS BUDAYA JAWA DI TK NEGERI PEMBINA SURAKARTA Pengelolaan Pendidikan Karakter Bangsa Berbasis Budaya Jawa Di TK Negeri Pembina Surakarta.

0 6 18

PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERBASIS BUDAYA JAWA DI TK NEGERI PEMBINA SURAKARTA Pengelolaan Pendidikan Karakter Bangsa Berbasis Budaya Jawa Di TK Negeri Pembina Surakarta.

0 2 14

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERBAHASA DI TK NEGERI PEMBINA JATIPURNO Pengelolaan Pembelajaran Berbahasa di TK Negeri Pembina Jatipurno.

0 0 18

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERBAHASA DI TK NEGERI PEMBINA JATIPURNO Pengelolaan Pembelajaran Berbahasa di TK Negeri Pembina Jatipurno.

0 1 12

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SELARAS PERKEMBANGAN (DAP) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 4 SAMPAI 6 TAHUN (STUDI DESKRIPTIF PADA TK NEGERI PEMBINA DAN TK KEMALA BHAYANGKARI KABUPATEN BREBES).

0 0 2

MANAJEMEN PENDIDIKAN MODEL SENTRAPADA TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA BANJARMASIN (Studi Kasus pada TK Islam Sabilal Muhtadin, TK Negeri Pembina dan TK Al Muhajirin)

0 4 15