Berdasarkan fenomena yang terjadi pada saat pelaksanaan kegiatan OJT On The Job Training di SMK Negeri 2 Magelang, peneliti menyimpulkan
bahwa perlu adanya upaya peningkatan kedisiplinan siswa dan tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Dalam
Mempersiapkan Kegiatan OJT On The Job Training Melalui Layanan Informasi Pada Kelas X Pemasaran di SMK Negeri 2 Magelang”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka peneliti dapat merumuskan permasalahan utama yaitu apakah kedisiplinan siswa dalam mempersiapkan
kegiatan OJT On The Job Training pada kelas X Pemasaran di SMK Negeri 2 Magelang dapat ditingkatkan melalui layanan informasi? Permasalahan tersebut
dapat dijabarkan sebagai berikut. 1
Bagaimana tingkat kedisiplinan siswa kelas X di SMK Negeri 2 Magelang dalam mempersiapkan kegiatan OJT On The Job Training
sebelum mengikuti layanan informasi ? 2
Bagaimana tingkat kedisiplinan siswa kelas X di SMK Negeri 2 Magelang dalam mempersiapkan kegiatan OJT On The Job Training
setelah mengikuti layanan informasi ? 3
Adakah peningkatan kedisiplinan siswa kelas X di SMK Negeri 2 Magelang dalam mempersiapkan kegiatan OJT On The Job Training
sebelum dan setelah mengikuti layanan informasi ?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kedisiplinan siswa kelas X Pemasaran di SMK Negeri 2 Magelang
melalui layanan informasi, dengan penjabaran sebagai berikut.
1 Untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa kelas X di SMK Negeri 2
Magelang dalam mempersiapkan kegiatan OJT On The Job Training sebelum mengikuti layanan informasi.
2 Untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa kelas X di SMK Negeri 2
Magelang dalam mempersiapkan kegiatan OJT On The Job Training setelah mengikuti layanan informasi.
3 Untuk mengetahui peningkatan kedisiplinan siswa kelas X di SMK
Negeri 2 Magelang dalam mempersiapkan kegiatan OJT On The Job Training sebelum dan setelah mengikuti layanan informasi.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini sebagai berikut. 1.4.1
Manfaat Teoritis Memberikan sumbangan ilmu pengetahuan dalam bidang pendidikan,
khususnya bimbingan dan konseling yaitu meningkatkan kedisiplinan siswa melalui layanan informasi dalam mempersiapkan kegiatan OJT
On The Job Training. 1.4.2
Manfaat Praktis Selain dilihat dari kegunaan teoritis, penelitian ini juga diharapkan
berguna bagi konselor dan mahasiswa.
1.4.2.1 Konselor
Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan bagi para konselor
dalam pemberian
layanan informasi
yang dapat
meningkatkan kedisiplinan
siswa terutama
dalam rangka
mempersiapkan siswa mengikuti kegiatan OJT On The Job Training.
1.4.2.2 Mahasiswa
Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan sebagai tolok ukur kemampuan mahasiswa dalam menguasai pemberian layanan
informasi sehingga peningkatan kedisiplinan siswa juga dapat dilaksanakan secara optimal.
1.5 Sistematika Penyusunan Skripsi
Sistematika penyusunan ini merupakan suatu bentuk gambaran dari penyusunan skripsi dengan tujuan untuk mempermudah pembaca dalam
memahami seluruh isi skripsi ini. Skripsi ini disusun dengan sistematika sebagai berikut.
1.5.1 Bagian Awal Skripsi
Terdiri dari halaman judul, abstrak, halaman pengesahan, motto dan persembahan, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, dan daftar
lampiran. 1.5.2
Bagian Inti Bagian inti terdiri dari 5 Bab yaitu:
Bab 1 Pendahuluan, yang terdiri atas latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penyusunan
skripsi. Bab 2 Tinjauan Pustaka, yang terdiri dari penelitian terdahulu yang
relevan dengan penyusunan skripsi dan teori-teori yang mendukung yaitu tentang kedisiplinan siswa, OJT On The Job Training, dan
Layanan Informasi. Bab 3 Metode Penelitian yang menjelaskan tentang jenis penelitian,
variabel penelitian, populasi dan sampel penelitian, metode dan alat pengumpulan data, validitas dan reliabilitas, serta teknik analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini. Bab 4 Hasil Penelitian yang menjelaskan tentang data-data hasil
penelitian, analisis hasil penelitian serta pembahasannya. Bab 5 Penutup, berisi kesimpulan dan saran.
1.5.3 Bagian Akhir Skripsi
Pada bagian ini terdapat daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang mendukung penelitian.
11
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
Bab ini akan menguraikan beberapa hal mengenai penelitian terdahulu yang dapat mendukung penelitian dan teori-teori yang melandasi penelitian ini.
Teori-teori tersebut meliputi: 1 kedisiplinan, 2 OJT On The Job Training, 3 Layanan Informasi.
2.1. Penelitian Terdahulu
