kedisiplinan dan tentang kegiatan OJT On The Job Training, sehingga mampu meningkatkan kedisiplinan siswa dalam kegiatan OJT On The Job Training.
2 Kedisiplinan Siswa
Kedisiplinan merupakan suatu kepatuhan dan ketaatan untuk menghormati dan melaksanakan aturan, tata tertib, nilai, hukum, dan sistem yang berlaku dalam
kelompok sosial dan didasari atas adanya kesadaran diri dan keteraturan diri. Kedisiplinan yang dimaksud dalam penelitian ini ialah kepatuhan dan ketaatan
siswa dalam menghormati dan melaksanakan aturan dan tata tertib OJT On The Job Training yang berlaku dengan didasarkan pada kesadaran diri sendiri.
3.4 Populasi, Sampel dan Teknik Sampling
3.4.1 Populasi
Menurut Sugiyono 2006: 55 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek atau subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik
tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Sedangkan menurut Arikunto 2006: 130 populasi adalah
keseluruhan subjek penelitian. Dalam penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah seluruh siswa
kelas X Pemasaran di SMK Negeri 2 Magelang. Hal tersebut dikarenakan siswa mengikuti OJT On The Job Training pada kelas XI dan kelas XII sehingga
untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam mempersiapkan kegiatan OJT On The Job Training akan lebih tepat diberikan pada saat siswa kelas X. Jumlah
seluruh populasi dijabarkan secara rinci dalam tabel berikut.
Tabel 3.3 Populasi Penelitian
No Kelas
Jumlah siswa 1.
X Pemasaran 1 36 siswa
2. X Pemasaran 2
36 siswa 3.
X Pemasaran 3 36 siswa
Jumlah 108 siswa
3.4.2 Sampel dan Teknik Sampling
Menurut Sugiyono 2006: 56 sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Menurut Arikunto 2006: 131,
sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik
random sampling, teknik sampling ini digunakan dengan pertimbangan sebagai berikut.
1 Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan Pemasaran
SMK Negeri 2 Magelang yang berjumlah 108 siswa yang terdiri dari 3 kelas.
2 Kondisi dari anggota populasi relatif homogen yaitu :
a berada pada strata yang sama yaitu kelas X
b berada pada masa perkembangan yang sama yaitu masa remaja
usia 15-16 tahun c
sama-sama belum pernah mengikuti kegiatan OJT On The Job Training
3 Keterbatasan waktu, tenaga, dan sulitnya mengatur jadwal pertemuan.
Menurut Arikunto 2006: 136 ada tiga cara dalam pengambilan sampel pada populasi yang dianggap memperoleh kesempatan yang sama yaitu undian
untung-untungan, ordinal tingkatan sama, dan menggunakan tabel bilangan random. Dari beberapa cara pengambilan sampel tersebut, peneliti menggunakan
cara undian sebagai cara pengambilan sampel dalam penelitian ini. Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut:
1 Buat daftar yang berisi semua subyekindividu
2 Beri kode nomor urut kepada semua subyekindividu
3 Tulis kode-kode itu masing-masing dalam selembar kertas kecil
4 Gulung kertas-kertas itu baik-baik
5 Masukkan gulungan-gulungan kertas itu kedalam tempolong
6 Kocok baik-baik tempolong itu
7 Ambil kertas-kertas gulungan itu satu demi satu sampai jumlah yang
kita perlukan tercapai. Hadi, 2004: 184
Dalam penelitian ini teknik pengambilan sampel dilakukan dengan membuat 3 gulungan kertas yang sebelumnya telah ditulis nama dari masing-
masing kelas. Dari 3 gulungan kertas tersebut kemudian dilakukan pengundian dengan mengambil salah satu gulungan kertas yang ada. Berdasarkan hasil
pengundian diperoleh kelas X Pemasaran 2 sebagai sampel penelitian.
3.5 Metode dan Alat Pengumpul Data
