Penyusunan Instrumen Penelitian Instrumen Penelitian

70 sikap pegawai, terdiri dari 1 minat terhadap terhadap pekerjaan dan 2 punya tanggung jawab yang tinggi.

D. Instrumen Penelitian

1. Penyusunan Instrumen Penelitian

Untuk dapat memperoleh data sebagaimana yang dibutuhkan oleh penelitian diperlukan instrumen yang tepat. Dalam penelitian digunakan dua instrumen pengumpul data yaitu kuesioner dan dokumentasi. Kuesioner, yaitu sebuah set pertanyaan yang secara logis berhubungan dengan masalah penelitian, dan tiap pertanyaan merupakan jawaban- jawabanyang mempunyai makna dalam menguji hipotesa Nazir, 1985: 246. Kuesioner diberikan kepada responden, kemudian responden memilih jawaban yang sesuai dengan keadaan dirinya sebagaimana yang telah tersedia dalam kuesioner tersebut. Instrumen ini digunakan untuk mengungkap data tentang keterampilan manajerial kepala sekolah, pelaksanaan supervisi klinis, dan kinerja guru. Alasan digunakannya kuesioner karena 1 memiliki kemampuan untuk mengungkap dan 2 efisien sebagai pengumpul data mengingat banyaknya responden yang ada. Tabel III.3. Instrumen Hasil Belajar Siswa No Indikator Butir Jumlah 1 Rata-rata kelas Nilai IPA semester Satu Kelas V SD Negeri se-Kota Semarang T.A. 20072008 _ _ 71 Tabel III.4. Instrumen Manajerial Kepala Sekolah No Indikator Butir Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 Pengetahuan dan pemahaman tentang bidang tugas kepala sekolah; Kepedulian terhadap lingkungan; Kecakapan dalam berkomunukasi; Kepercayaan terhadap bawahan; Kemampuan dalam koordinasi; Kemampuan dalam hubungan dengan masyarakat; Kemampuan dalam pengambilan keputusan. 1, 8, 15 2, 9, 16, 3, 10, 17, 4, 11, 18, 5, 12, 19, 6, 13, 20 7, 14 3 3 3 3 3 3 2 Jumlah 20 Tabel III.5. Instrumen Supervisi Klinis No Indikator Butir Jumlah 1 2 3 Pra Observasi Observasi Pascaobservasi 1,2,3,4,5, 6,7, 8,9,10,11, 12,13,14,15, 16. 5 6 5 Jumlah 16 Tabel III.6. Instrumen Instrumen Kinerja Guru No Indikator Butir Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Hasil pekerjaan yang bermutu; Ketelitian dalam penyelesaian pekerjaan; Kerjasama dengan semua warga sekolah; Jumlah hasil pekerjaan; Kecepatan penyelesaian pekerjaan; Selalu mengembnagkan kemampuan; Mengikuti instruksi atasan; Rajin dalam bekerja Minat terhadap pekerjaan; Punya tanggungjawab yang tinggi. 1, 2 3,4 5,6 7,8 9,10 11,12 13,14 15,16 17,18 119,20 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Jumlah 20 72

2. Uji Instrumen

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL DAN KOMPETENSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN TANGGAMUS

1 18 72

HUBUNGAN PENGETAHUAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DAN PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SD NEGERI SE KOTA MEDAN.

0 0 23

KONTRIBUSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN PENDIDIKAN GURU KONTRIBUSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN PENDIDIKAN GURU TERHADAP PRESTASI SEKOLAH SD NEGERI SE KECAMATAN LAWEYAN KOTA SURAKARTA.

0 0 15

KONTRIBUSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR, DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP KINERJA SEKOLAH SMP DI KOTA SEMARANG.

0 0 11

KONTRIBUSI KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, SUPERVISI KLINIS DAN KINERJA GURU TERHADAP MUTU KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMP KECAMATAN JATIPURNO KAB.WONOGIRI.

0 0 15

Kontribusi Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dan Kinerja Komite Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Jatiwangi.

0 1 11

KONTRIBUSI KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA KOMITE SEKOLAH TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN COBLONG KOTA BANDUNG.

0 0 51

KONTRIBUSI KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 63

PENGARUH SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS OLEH KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE KOTA MAGELANG.

0 4 140

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA.

0 0 231