Populasi Sampel Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

65

B. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

1. Populasi

Populasi adalah totalitas semua nilai yang mungkin, hasil menghitung atau mengukur kuantitatif maupun kualitatif dari karakteristik tertentu mengenai sekumpulan obyek yang lengkap dan jelas yang ingin dipelajari sifat-sifatnya Sudjana, 1992: 6. Menurut Nazir 1985: 325 populasi merupakan kumpulan dari individu dengan kualitas serta ciri-ciri yang telah ditetapkan. Sebuah populasi dengan jumlah individu tertentu dinamakan populasi finit, sedangkan jika jumlah individu dalam kelompok tidak mempunyai jumlah yang tetap, ataupun jumlahnya tidak terhingga disebut populasi infinit. Populasi penelitian ini merupakan populasi dengan jumlah individu tertentu terbatas yaitu guru kelas V SD Negeri di Kota Semarang yang berjumlah 498 guru. Penyebaran Sekolah Dasar Negeri tersebut nampak seperti pada tabel III.1. 66 Tabel III.1. Keadaan Populasi Sekolah Dasar Negeri Kota Semarang No. Lokasi SD Jumlah SD Jumlah Guru SD Kelas V 1. Mijen 25 25 2. Gunungpati 35 35 3. Semarang Utara 25 25 4. Kecamatan Genuk 27 27 5. Semarang Timur 27 27 6. Semarang Utara 20 20 7. Semarang Tengah 25 25 8. Semarang Barat 50 50 9. Tugu 13 13 10. Gayamsari 29 29 11. Candi Sari 37 40 12. Gajah Mungkur 23 23 13. Pedurungan 41 41 14. Tembalang 32 32 15. Banyumanik 52 52 16. Ngaliyan 37 37 JUMLAH 498 498 Sumber: Dinas Pendidikan Kota Semarang 2008 Dipilihnya SD Negeri karena merupakan lembaga pendidikan yang diselenggarakan pemerintah dengan berbagai ketentuan yang standar sehingga secara umum memiliki karakteristik yang sama. Karakteristik yang dimaksud adalah 1 dalam penyelenggaraannya didasarkan pada UU dan peraturan yang cenderung sama, 2 semua SD memperoleh fasilitas yang sama dari pemerintah, 3 proses belajar mengajar dilaksanakan berdasarkan kurikulum yang sama, dan 4 setiap SD memiliki tujuan institusional yang sama.

2. Sampel

Beberapa literatur penelitian menjelaskan bahwa dalam kegiatan penelitian, peneliti tidak harus meneliti semua subyek yang diteliti. 67 Artinya penelitian dapat menggunakan sampel. Sampel adalah bagian atau wakil dari populasi yang di teliti Arikunto, 2006: 104. Dengan kata lain sampel adalah penarikan sebagian dari populasi untuk mewakili seluruh populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 498 guru SD Negeri di Kota Semarang yang mengajar di kelas V, maka sampel yang dipakai dalam penelitian ini sejumlah 205 guru, yaitu menurut tabel perhitungan Sugiyono 2006: 128. Tingkat kesalahan yang dikehendaki adalah 5.

3. Teknik Pengambilan Sampel

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL DAN KOMPETENSI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN TANGGAMUS

1 18 72

HUBUNGAN PENGETAHUAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DAN PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SD NEGERI SE KOTA MEDAN.

0 0 23

KONTRIBUSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN PENDIDIKAN GURU KONTRIBUSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN PENDIDIKAN GURU TERHADAP PRESTASI SEKOLAH SD NEGERI SE KECAMATAN LAWEYAN KOTA SURAKARTA.

0 0 15

KONTRIBUSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR, DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP KINERJA SEKOLAH SMP DI KOTA SEMARANG.

0 0 11

KONTRIBUSI KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, SUPERVISI KLINIS DAN KINERJA GURU TERHADAP MUTU KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMP KECAMATAN JATIPURNO KAB.WONOGIRI.

0 0 15

Kontribusi Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dan Kinerja Komite Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Jatiwangi.

0 1 11

KONTRIBUSI KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA KOMITE SEKOLAH TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN COBLONG KOTA BANDUNG.

0 0 51

KONTRIBUSI KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 63

PENGARUH SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS OLEH KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE KOTA MAGELANG.

0 4 140

PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KOTAGEDE YOGYAKARTA.

0 0 231