Uji Reliabilitas Soal-Soal Uji Tingkat Kesukaran

R xy = ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ Keterangan: R xy : koefisien korelasi n : banyaknya subyek ∑ : jumlah skor item ∑ : jumlah skor total Hasil perhitungan jika koefisien r xy r Tabel pada α=5 maka dikatakan butir soal valid. Perhitungan butir soal no 1 menunjukkan bahwa r xy = 0,559 dengan α=5 dan n= 30 r Tabel = 0,444, karena r xy r Tabel maka butir soal nomor 1 dikatakan valid. Perhitungan hasil uji validitas soal dapat dilihat pada Lampiran 3. Tabel 3.2 Jumlah Soal yang Valid No Kategori Jumlah Nomor Soal 1. Valid 21 1,2,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,15,17, 18,19,20,25,27,29,30 2. Tidak Valid 9 3,11,16,21,22,23,24,26,28 Sumber: Analisis Data Uji Coba Soal Tahun 2014

2. Uji Reliabilitas Soal-Soal

Reliabilitas adalah ketepatan atau ketelitian suatu alat evaluasi. Suatu alat evaluasi yang dikatakan reliabel jika tes tersebut dapat dipercaya, konsisten atau stabil dan produktif. Reliabilitas menunjuk pada pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data, karena instrumen tersebut sudah baik. Menurut Arikunto 2010: 221 Untuk menghitung reliabilitas suatu instrumen digunakan rumus K- R 30 yaitu: r 11 = ∑ Keterangan: r 11 : realibilitas instrumen k : banyaknya butir soal atau pertanyaan SB 2 : Varians total P : proporsi subyek yang menjawab benar pada suatu butir proporsisubyek yang mendapat skor 1 Q : proporsi subjek yang mendapat skor 0 P = q = 1-p Harga r 11 selanjutnya dikonsultasikan dengan r Tabel dengan taraf signifikan 5 . Jika r 11 r Tabel maka instrumen tersebut reliabel. Berdasarkan hasil ujicoba instrumen pada seluruh butir soal diketahui r Tabel = 0,444 dan r 11 = 0,738 karena r 11 r Tabel maka dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut reliabel. Perhitungan selengkapnya disajikan pada Lampiran 6.

3. Uji Tingkat Kesukaran

Soal yang baik adalah soal yang tidak terlalu mudah atau tidak terlalu sukar. Tingkat kesukaran adalah bilangan yang menunjukkan sukar dan mudahnya suatu soal. Tingkat kesukaran suatu soal dapat diketahui dengan rumus sebagai berikut: P = Arikunto, 2010 : 224 Dimana: P = indeks kesukaran B = banyaknya yang menjawab soal tersebut dengan benar JS = jumlah seluruh Menurut ketentuan yang sering diikuti, indeks kesukaran sering diklasifikasikan sebagai berikut: Tabel 3.3 Kriteria Tingkat Kesukaran Soal Interval DP Kriteria IK= 0,00 Sangat sukar 0,00 IK ≤ 0,30 Sukar 0,30 IK ≤ 0,70 Sedang 0,70 IK ≤ 1,00 Mudah Sumber: Sudjana 2006:218 Tabel 3.4 Hasil Perhitungan Tingkat Kesukaran Soal No Kategori Jumlah Nomor Soal 1. Sukar 2 8,19 2. Sedang 16 2,4,5,6,7,9,10,11,12,14,16,18,23,24,25, 29 3. Mudah 12 1,3,13,15,17,20,21,22,26,27,28,30 Sumber: Analisis Data Uji Coba Soal, 2013 Berdasarkan Tabel 3.3 dan 3.4 soal yang memiliki kriteria sukar berjumlah 2 butir soal, berkriteria sedang berjumlah 16 butir soal dan berkriteria mudah berjumlah 12 soal. Data selengkapnya disajikan dalam Lampiran 4.

4. Daya Pembeda Soal

Dokumen yang terkait

PENGETAHUAN DAN KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI Pengetahuan Dan Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.

1 5 19

PENGETAHUAN DAN KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI Pengetahuan Dan Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.

0 2 18

TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS XI DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMA Tingkat Kesiapsiagaan Siswa Kelas XI Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di SMA Muhammadiyah 1 Klaten.

0 2 14

TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS XI DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMA Tingkat Kesiapsiagaan Siswa Kelas XI Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di SMA Muhammadiyah 1 Klaten.

0 2 13

PENGETAHUAN SISWA MTS MUHAMMADIYAH TAWANGSARI DALAM KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI Pengetahuan Siswa Mts Muhammadiyah Tawangsari Dalam Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Di Kabupaten Sukoharjo.

0 5 19

PENGETAHUAN SISWA MTS MUHAMMADIYAH TAWANGSARI DALAM KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI Pengetahuan Siswa Mts Muhammadiyah Tawangsari Dalam Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Di Kabupaten Sukoharjo.

0 2 18

KESIAPSIAGAAN SISWA TERHADAP BENCANA GEMPA BUMI DI SEKOLAH SMA MUHAMMADIYAH 2 DELANGGU Kesiapsiagaan Siswa Terhhadap Bencana Gempa Bumi Di Sekolah SMA Muhammadiyah 2 Delanggu.

0 1 15

KESIAPSIAGAAN SISWA SMA NEGERI 1 WEDI KABUPATEN KLATEN Kesiapsiagaan Siswa SMA Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten Terhadap Bencana Gempa Bumi.

0 2 16

PENDAHULUAN Kesiapsiagaan Siswa SMA Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten Terhadap Bencana Gempa Bumi.

0 1 6

KESIAPSIAGAAN SISWA SMA NEGERI 1 WEDI KABUPATEN KLATEN Kesiapsiagaan Siswa SMA Negeri 1 Wedi Kabupaten Klaten Terhadap Bencana Gempa Bumi.

1 5 11