4.1.5 Revisi Pertama Modifikasi Bola basket Empat Sasaran Tembak
Bergerak
Revisi pertama terhadap draf produk awal modifikasi permainan bola basket empat sasaran tembak bergerak dilakukan berdasarkan penilaian ahli dan
hasil pengamatan lapangan saat uji coba kelompok kecil. Perubahan produk modifikasi permainan bola basket empat sasaran tembak bergerak berdasarkan
saran dari ahli bola basket dan ahli pembelajaran penjasorkes Sekolah Dasar pada draf produk awal modifikasi permainan bola basket empat sasaran tembak
bergerak dilakukan sebagai berikut: 1.
Membuat alternatif ukuran lapangan permainan dengan jumlah pemain yang terlibat dalam permainan bola basket empat sasaran tembak bergerak.
2. Memperjelas posisi pemain masing-masing tim dalam lapangan
permainan. 3.
Menyusun alternatif lama permainan yang disesuaikan dengan alokasi waktu pembelajaran penjasorkes Sekolah Dasar.
Sedangkan berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil dilakukan dilakukan revisi terhadap metode pembelajaran permainan bola basket empat sasaran
tembak bergerak guna meningkatkan aspek psikomotor dan kognitif siswa selama pembelajar yang masih kurang baik. Pada aspek psikomotor yang perlu
ditingkatkan adalah kemampuan teknik dasar permainan bola basket siswa terutama kemampuan menerima operan, kemampuan shooting dan kemampuan
menyerang sedangkan pada aspek kognitif yang perlu ditingkatkan adalah pengetahuan perbedaan permainan bola basket dengan permainan bola basket
empat sasaran tembak bergerak.
Usaha-usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam bermain bola basket empat sasaran tembak bergerak khususnya pada aspek
psikomotor dan kognitif yang masih kurang adalah dengan merencanakan kegiatan pembelajaran yang lebih baik terkait dengan strategi yang digunakan
guru dalam pembelajaran. Metode pengajaran yang dapat digunakan adalah metode ceramahan
dengan pendekatan taktis, dimana penggunaan metode ceramah digunakan untuk menyampaikan materi kepada siswa mengenai hakekat permainan bola basket dan
cara pelaksanaan permainan bola basket empat sasaran tembak bergerak, sedangkan pendekatan taktis digunakan untuk mencapai tujuan atau
menyelesaikan masalah dengan bermain bermain bola basket empat sasaran tembak bergerak dari siswa. Pendekatan taktis dapat merangsang siswa melalui
teknik yang dikuasai untuk mampu mengembangkan taktik dan strategi yang tepat dan sesuai dengan regu, situasi dan kondisi permainan bola basket empat sasaran
tembak bergerak. Draf hasil revisi produk pertama berdasarkan masukan ahli dan uji coba
kelompok kecil meliputi lapangan, jumlah pemain dan lama permainan dapat dirumuskan sebagai berikut.
1. Lapangan
Lapangan yang digunakan dalam permainan bola basket empat sasaran tembak bergerak berbentuk persegi panjang. Ukuran lapangan dibuat dengan
menyeseuaikan kebutuhan pembelajaran yaitu dengan lapangan untuk 14 orang pemain panjang lapangan 14 meter, lebar 8 meter, lingkaran tengah
berdiameter 1,5 meter dan jari-jari daerah batas shooting 1,5 meter.
1,5 m
Gambar 8. Prodak Awal Lapangan Permainan
Keterangan : = titik permulaan jump ball
= area ring
2. Jumlah pemain
Permainan bola basket dengan empat sasaran tembak bergerak dimainkan oleh 2 tim dengan jumlah pemain pertama masing-masing tim 7
orang, dimana 5 orang sebagai pemain dan 2 orang pemegang ring yang dilakukan bergantian dengan pemain lain yang.
3. Lama permainan
Lama permainan disesuaikan dengan alokasi waktu pembelajaran penjasorkes Sekolah Dasar dalam dalah hal ini perpanjang menjadi 2 x 10
menit dengan waktu instirahat 5 menit. 8 m
1,5 m
14 m batas
melempar bola
1 m
4.1.6 Uji Coba Lapangan