Latihan Soal dan Penugasan

32 IPA 3 pembelajaran biasa hanya menggunakan ppt. 4 Rabu, 3 Agustus 2016  XI IPA 2  XI IPA 3  1 - 2  3 - 4 Mempelajari materi Golongan dan Periode Sistem Periodik Unsur. Untuk kelas XI IPA 2 pembelajaran menggunakan Chems Edutaiment Games sedangkan untuk kelas XI IPA 3 pembelajaran biasa hanya menggunakan ppt. 5 Kamis, 4 Agustus 2016  XI IPA 3  XI IPA 2  5 - 6  7 - 8 Melanjutkan materi Golongan dan Periode Sistem Periodik Unsur. Untuk kelas XI IPA 2 pembelajaran menggunakan Chems Edutaiment Games sedangkan untuk kelas XI IPA 3 pembelajaran biasa hanya menggunakan ppt. 6 Senin, 8 Agustus 2016  XI IPA 1  7 - 8 Mempelajari materi Bentuk Molekul. Pembelajaran menggunakan Chems Edutaiment Games. 7 Selasa, 9 Agustus 2016  XI IPA 1  7 - 8 Melanjutkan materi Bentuk Molekul. Pembelajaran menggunakan Chems Edutaiment Games. 8 Rabu, 10 Agustus 2016  XI IPA 2  1 - 2 Mempelajari materi Bentuk Molekul. 33  XI IPA 3  3 - 4 Pembelajaran menggunakan Chems Edutaiment Games. 9 Kamis, 11 Agustus 2016  XI IPA 3  XI IPA 2  5 - 6  7 - 8 Melanjutkan materi Bentuk Molekul. Pembelajaran menggunakan Chems Edutaiment Games. 10 Kamis, 18 Agustus 2016  XI IPA 3  XI IPA 2  5 - 6  7 - 8 Mempelajari materi Gaya Tarik Antar Molekul 11 Rabu, 24 Agustus 2016  XI IPA 2  XI IPA 3  1 - 2  3 - 4 Melakukan review serta pendalaman soal mengenai materi Bilangan Kuantum dan Konfigurasi Elektron. 12 Kamis, 25 Agustus 2016  XI IPA 3  XI IPA 2  5 - 6  7 - 8 Melakukan review serta pendalaman soal mengenai materi Golongan dan Periode Sistem Periodik Unsur dan Bentuk Molekul. 13 Rabu, 31 Agustus 2016  XI IPA 2  XI IPA 3  1 - 2  3 - 4 Ulangan Harian 1 untuk materi : 1. Teori Bohr dan Teori Mekanika Kuantum 2. Bilangan Kunatum 3. Konfigurasi Elektron 4. Golongan dan Periode Sistem Periodik Unsur 5. Bentuk Molekul 6. Gaya Tarik Antar Molekul

3. Evaluasi dan Penilaian

Evaluasi hasil belajar bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan mahasiswa praktikan dalam proses penyampaian materi dan untuk mengetahui tingkat penguasaan kompetensi yang telah diajarkan. 34

4. Membuat Perangkat Pembelajaran

Sebelum praktik mengajar, praktikan terlebih dahulu membuat perangkat pembelajaran yang diperlukan, seperti menyiapkan materi, membuat media yang akan digunakan, dan penerapan media pembelajaran yang akan digunakan.

5. Membuat Soal Ulangan Harian

Praktikan menyusun soal ulangan harian dari materi yang telah dipelajari bersama, yaitu :  Teori Bohr dan Teori Mekanika Kuantum  Bilangan Kunatum  Konfigurasi Elektron  Golongan dan Periode Sistem Periodik Unsur  Bentuk Molekul  Gaya Tarik Antar Molekul

6. Pelaksanaan Ulangan Harian

Ulangan harian dilaksanakan di kelas XI IPA 2 dan XI IPA 3 pada tanggal 31 Agustus 2016 hari Rabu. Pelaksanaan ulangan harian diawasi sendiri oleh praktikan selama proses pengerjaan soal. Kelas XI IPA 2 yang dapat mengikuti Ulangan Harian sebanyak 31 siswa sedangkan untuk kelas XI IPA 3 yang dapat mengikuti Ulangan Harian 1 sebanyak 29 siswa.

7. Mengoreksi

Kegiatan mengoreksi dilakukan ketika peserta didik mengerjakan tugas, dan ulangan harian. Setelah pengoreksi, praktikan melakukan analisis dan menyimpulkan tingkat kepahaman peserta didik terhadap materi yang diajarkan. Hasil pengkoreksian tugas peserta didik digunakan sebagai bahan evaluasi bagi praktikan untuk kemudian dapat ditindaklanjuti. Hasil ulangan harian digunakan untuk mengukur tingkat kepahaman peserta didik terhadap seluruh materi yang diajarkan.

8. Umpan Balik dari Pembimbing

Umpan balik dilakukan oleh guru pembimbing dan dosen pembimbing setelah praktik mengajar. Hal ini dimaksudkan agar mahasiswa PPL dapat mengetahui kekurangan dan kelebihan selama mahasiswa melakukan proses belajar mengajar di kelas sehingga diharapkan dapat digunakan sebagai bekal pengalaman dan evaluasi ini untuk perbaikan mahasiswa praktikan.

9. Praktik Persekolahan

Praktik persekolahan bertujuan agar praktikan mampu melaksanakan tugas-tugas sekolah selain mengajar. Kegiatan yang dilakukan praktikan dalam praktik persekolahan antara