METODE PEMBELAJARAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Skor : 4
2. Kelemahan Teori Niels Bohr adalah hanya berhasil menjelaskan spektrum gas hidrogen dan spesi lain berelektron tunggal, seperti He
+
dan Li
+
, sedangkan ion berelektron banyak tidak dapat dijelaskan dengan model atom ini.
Skor : 3
3. Gagasan dari ahli ahli berikut yang berkaitan dengan perkembangan Teori Atom Mekanika Kuantum adalah
a. Max Planck : menyusun teori dualism cahaya yang menyatakan bahwa cahaya dapat dianggap sebagai gerak gelombang dan aliran partikel.
b. Louis de Broglie : materi yang bergerak selalu disertai gelombang. c. Erwin Schrodinger : kedudukan electron dalam atom tidak dapat ditentukan
dengan pasti, yang dapat ditentukan adalah probabilitas menemukan electron sebagai fungsi jarak dari inti atom.
d. Werner Heisenberg : prinsip ketaktentuan yang menyatakan bahwa momentum dan porsi dari partikel sangat kecil seperti electron, tidak dapat
diketahui secara bersamaan secara pasti.
Skor : 4
4. Yang dimaksud dengan Teori Mekanika Kuantum adalah Elektron-elektron mengitari inti atom dan berada pada orbital-orbital
tertentu yang membentuk kulit atom. Orbital merupakan ruang di sekitar inti di mana kebolehjadian terbesar
elektron dapat ditemukan. Kedudukan elektron pada orbital-orbitalnya dinyatakan dengan bilangan
kuantum.
Skor : 4
Total Skor : 15 Nilai : 15 x 2
3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Negeri 1 Pleret
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas Semester : XI IPA 1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 2 jam pelajaran
STANDAR KOMPETENSI
2. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul,dan sifat-sifat senyawa.
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menjelaskan teori atom bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel
periodik.
INDIKATOR
3. Menentukan bilangan kuantum. 4. Menggambarkan bentuk-bentuk orbital.
5. Menjelaskan kulit dan sub kulit serta hubungannya dengan bilangan kuantum.