materi konfigurasi elektron dari diktat dan buku yang tersedia.
h. Elaborasi
Guru memberikan games konfigurasi elektron kepada siswa untuk dapat
dimainkan. Siswa bermain games bersama dengan
kelompok untuk menuliskan konfigurasi elektron berdasarkan prinsip Aufbau,
aturan Hund, dan azas larangan Pauli .
Siswa berdiskusi menggambarkan diagram orbital yang kemudian ikut
dimainkan melalui games. Siswa bersama dengan kelompok
bermain games untuk menuliskan konfigurasi elektron atom netral dan ion.
i. Konfirmasi
Siswa melakukan presentasi hasil diskusi
yang telah dilakukan.
Guru memberikan penguatan materi yang telah disampaikan melalui games bilangan
kuantum.
Guru bertanya kepada siswa apabila masih ada yang belum dipahami dari materi yang
telah disampaikan. Guru memberi kesempatan kepada siswa
untuk bertanya.
40 menit
15 menit
Kegiatan Akhir i. Siswa bersama dengan guru menyimpulkan
materi yang telah disampaikan mengenai konfigurasi elektron.
j. Guru memberikan PR kepada siswa. Konfigurasi elektron dan diagram orbital dari
unsur-unsur berikut : a.
17
Cl b.
38
Sr c.
47
Ag d.
56
Ba e.
79
Au k. Guru mengingatkan siswa untuk mempelajari
materi selanjutnya yaitu penentuan golongan dan periode suatu unsur pada table periodik
unsur.
l. Guru menutup pelajaran dan memeberi salam 10 menit
penutup.
E. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
3. Media Pembelajaran d. Games Bilangan Kuantum
e. Power Point f. Tabel Periodik Unsur
4. Sumber Pembelajaran a. Buku Kimia :
Purba, Michael. 2012 . Kimia Kelas XI SMAMA. Jakarta: Erlangga. Modul Kimia Kelas XI.
b. Papan tulis dan Alat Tulis
F. PENILAIAN
Target Penilaian Proses
Pembelajaran Hasil Belajar
Domainaspek penilaian
Sikap dalam pembelajaran
Pengetahuan
Metode penilaian Non tes
Tes Teknik penilaian
Observasi Tes tertulis
Bentuk instrument Lembar Penilaian
sikap Soal uraian
Bantul 27 Juli 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing PPL
Sudaryanti, S. Si NIP. 19790202 200801 2 014
Mahasiswa
Dhelina Puteri N. NIM. 13303244025
Lampiran 1. Penilaian RUBRIK PENILAIAN SIKAP DALAM PEMBELAJARAN
No Nama
LP Aspek yang dinilai
Skor Aktif
Rasa Ingin
Tahu Kerja
sama Responsif
1 2
3 4
5 6
7 8
9 dst
Keterangan Nilai : Rentang Skor = 1
– 5, Skor minimal = 5
Skor maksimal = 20 Skor 1 - 5
= Kurang 6 - 10
= Cukup 11
– 15 = Baik
16 – 20
= Sangat Baik
Lampiran 2. LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KONFIGURASI ELEKTRON
1. Tuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital kulit terluar dari beberapa unsur berikut ini :
a.
3
Li b.
7
N c.
12
Mg d.
17
Cl 2. Tentukan konfigurasi elektron dari unsur berikut :
a. Na dan Na
+
nomor atom Na=11 b. Mn dan Mn
3-
nomor atom Mn=25 3. Tuliskan konfigurasi elektron, diagram orbital, kemungkinan bilangan kuantum elektron
terluar yang ditempati elektron dari : a.
13
Al b.
19
K c.
26
Fe
Kategori