58 dituangkan ke dalam peraturan dan kebijakan sekolah akan menjadi kajian
pengamatan dalam penelitian ini
.
B. Setting Penelitian
Penelitian dilakukan di SD Masjid Syuhada yang berlokasi di Jalan I Dewa Nyoman Oka, Nomor 11 A, Kota Baru, Gondokusuman, Kota Yogyakarta,
Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian mulai dilaksanakan pada bulan Oktober 2016 sampai bulan Mei 2017 tahun ajaran 20162017. Pemilihan lokasi penelitian
ini berdasarkan pertimbangan hasil observasi peneliti bahwa pendidikan politik diterapkan di SD Masjid Syuhada.
C. Sumber Data
Penentuan subjek sebagai sumber data dalam penelitian ini diambil menggunakan teknik purposive. Menurut Sugiyono 2016: 300 penentuan subjek
yang diambil secara purposive adalah pengambilan subjek dengan pertimbangan dan tujuan tertentu. Subjek yang dipilih dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut beserta pertimbangannya: 1.
Enam orang siswa Sekolah Dasar Masjid Syuhada yang merupakan perwakilan dari kelas satu sampai dengan kelas enam. Kriteria yang digunakan untuk
menentukan perwakilan siswa di setiap jenjang kelas adalah: 1 siswa yang aktif mengikuti kegiatan pembelajaran di dalam kelas, 2 siswa yang memiliki
jaringan pertemanan antar komponen sekolah, 3 siswa yang aktif mengikuti kegiatan di luar kelas, dan 4 siswa yang bersangkutan bersedia untuk dijadikan
subjek penelitian. Pertimbangan dalam pemilihan subyek penelitian ini adalah karena tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perilaku, sikap, dan
59 orientasi politik siswa berdasarkan pelaksanaan pendidikan politik yang
dilakukan di SD Masjid Syuhada. 2.
Dua orang Guru Sekolah Dasar Masjid Syuhada yang terdiri dari satu orang guru kelas tiga dan satu orang guru kelas empat. Kriteria yang digunakan
dalam pemilihan guru tersebut adalah: 1 guru yang mengampu mata pelajaran yang memuat pendidikan politik seperti pendidikan kewarganegaraan, 2 guru
yang memegang kewenangan tertentu pada kebijakan sekolah, 3 guru yang bersangkutan bersedia untuk dijadikan subjek penelitian. Pemilihan guru kelas
tiga dan empat sebagai subjek penelitian ini dikarenakan guru kelas tiga pada pembelajaran semester kedua sedang mengampu materi mengenai harga diri
dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan serta guru kelas empat sedang mengampu materi mengenai sistem pemerintahan tingkat pusat dalam
mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaran. Kedua materi yang diajarkan pada kelas tiga dan empat di semester kedua sesuai dengan waktu penelitian dan
berhubungan proses pelaksanaan pendidikan politik. 3.
Kepala Sekolah Dasar Masjid Syuhada sebagai pemegang wewenang kebijakan sekolah. Pertimbangan dalam menentukan kepala sekolah sebagai subjek
penelitian adalah karena dengan penjelasan dari kepala sekolah peneliti dapat mengetahui pelaksanaan pendidikan politik yang dilakukan melalui kebijakan
yang dicanangkan.
D. Metode dan Instrumen Pengumpulan Data
Kategori