Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional F
26
Task 3:
a. Latihan berikutnya adalah membuat cerita kelompok Anda sendiri. Seperti biasa, berdiskusilah untuk menentukan cerita yang akan dibuat oleh kelompok.
b. Tentukan dahulu gagasan utama cerita Anda, lalu susunlah struktur generiknya. c. Dalam tahap ini sebaiknya Anda melakukan brainstorming untuk mendapatkan ide
pokok cerita yang diusulkan oleh masing-masing anggota kelompok dengan setiap komponen dari struktur teks: orientation, complication, dan resolution. Anda
tidak harus membuat cerita sendiri; bisa menggubah cerita rakyat dari daerah Anda, dan menerjemahkannya ke dalam bahasa Inggris; atau juga mengadaptasi
cerita tradisional yang pernah Anda dengar atau baca seperti Snow White, Pinocchio, dan lain-lain. Setelah bersepakat, mulailah membuat draf teks Anda.
d. Jangan lupa memberikan perhatian pada tata bahasa, kosakata, dan fitur-fitur bahasa lainnya yang sesuai untuk teks naratif ragam tulis. Sebagaimana pada
bagian awal, pada bagian ini Anda dianjurkan memberi gambar, hiasan, atau warna untuk membuat cerita Anda lebih menarik.
2. Independent Construction Task 1
Write a story that will entertain your classmates and perhaps instruct them about something or cause them to think. Use the narrative checklist below to help in your
writing. 1.
Will the audience be entertained by the text? 2.
Will the audience learn something from the text? 3.
Does the story have a title? 4.
Does the orientation describe where and when the story happened? 5.
Does the orientation introduce some or all of the characters in the story?
6. Is there a problem or problems for the characters that will interest the
audience? 7.
Is there a resolution to the problems in the story? 8.
Are past tense verbs used in the story? 9.
Are action verbs used? 10.
Is descriptive language used such as adjectives and adverbs to describe people other animals, places, things and events clearly?
11. Are connectors of time used?
12. Are there direct or indirect speech in the story?
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional F
27
Task 2
a. Sudahkah Anda siap untuk tahap terakhir pada bagian ini? Anda akan membuat cerita sendiri yang nantinya Anda bacakan di depan kelas.
b. Berundinglah dengan fasilitator tentang cerita yang akan Anda buat. c. Tentukan isi ceritanya, kemudian susunlah tiap komponen dari generic
structure: orientation, complication, dan resolution. d. Tentukan pula fitur-fitur bahasa yang akan Anda gunakan: kosakata, tata
bahasa, descriptive atau emotive language, linking words, dan sebagainya. e. Tulislah draf cerita tersebut.
f. Setelah draf selesai, mintalah fasilitator untuk membaca dan menyuntingnya, utamanya dari segi tata bahasa dan kosakata. Anda dapat meminta teman-
teman Anda untuk menjadi pendengar sementara Anda bercerita dengan menggunakan intonasi yang tepat, dan penjiwaan yang sesuai, yang terungkap
dalam mimik muka dan gestures Anda. g. Sesuai dengan masukan dari fasilitator dan teman-teman, revisilah cerita Anda
agar menjadi lebih menarik. h. Kemudian pilihlah satu orang dari kelompok lain, dan bergantianlah saling
bercerita dengannya. i. Dari kegiatan ini diharapkan Anda dapat mengevaluasi diri: Apakah cerita Anda
dapat dipahami orang lain? Apakah Anda sudah cukup menjiwai cerita Anda, dan menyampaikannya dengan cukup menarik?
F. Rangkuman
