Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional F
42
Diskusikanlah dengan rekan Anda jawaban yang telah Anda buat lalu bacalah cerita tersebut dengan intonasi dan pengucapan yang tepat. Pastikan Anda memahami
kosakata dalam cerita tersebut.
Latihan 4 Dengan menggunakan cerita yang sama, lengkapilah table berikut dengan sifat-
sifat pemeran utama yang terdapat dalam cerita tersebut. The Characters
The Characteristics
1. The stag 2. The lion
Latihan 5
Diskusikanlah dengan rekan Anda. 1. Setelah Anda menyelesaikan latihan 3 dan 4, jawablah pertanyaan di bawah ini:
a. What is the story about? b. What is the setting of the story?
c. Who are the main characters of the story? d. What is the resolution of the story?
e. What is the lesson that you can learn from the story? 2. Diskusikanlah dengan rekan Anda jawaban dari pertanyaan tersebut dan bacalah
kembali cerita tersebut dengan seksama kemudian ceritakanlah kembali cerita tersebut dengan kata-kata Anda sendiri dengan lafal, intonasi, ekspresi dan
pengucapan yang tepat.
F. Rangkuman
1. Teks naratif merupakan salah satu jenis teks yang mempunyai fungsi sosial untuk menghibur pembacanya.
2. Tujuan komunikatif teks naratif adalah untuk menghibur pendengar atau pembaca tentang suatu kisah atau cerita masa lampau, khayalan atau peristiwa-peristiwa
pelik yang mengarah ke suatu krisis yang pada akhirnya menemukan suatu penyelesaian.
3. Setiap jenis teks bahasa Inggris memiliki struktur teksnya masing-masing. Struktur generik dari teks naratif terdiri atas tiga bagian yaitu:
1. Orientation 2. Complication
3. Resolution
Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris Kelompok Kompetensi Profesional F
43
4. Beberapa ciri-ciri tata bahasa pada teks naratif antara lain sebagai berikut: a. mengunakan action verb dalam bentuk past tense, misalnya: climbed, turned,
brought, dsb; b. menggunakan nouns tertentu sebagai kata ganti orang, hewan dan benda
tertentu dalam cerita,misalnya: the king, the queen, dsb; c. menggunakan adjectives yang membentuk noun phrase,misalnya: long black
hair, two red apples, dsb; c. menggunakan time connectives dan conjunctions untuk menjelaskan kejadian-
kejadian,misalnya: then, before, after, soon, dsb; dan d. menggunakan adverbs dan adverbial phrase untuk menunjukkan lokasi
kejadian atau peristiwa,misalnya: here, in the mountain, happily ever after, dsb.
G. Refleksi dan Tindak Lanjut
Refleksi
1. Apakah yang telah Anda pelajari dari tahap terakhir dari modul teks naratif ini? Apa komentar Anda tentang segala hal yang telah Anda lakukan?
2. Kemukakan pendapat Anda setelah mengalami semua tahapan dalam materi teks naratif ini.
3. Bagaimanakah Anda pendapat Anda setelah melakukan simulasi cara mengajarkan teks naratif pada kegiatan pembelajaran 4 ini?
Tindak Lanjut
Untuk lebih banyak memahami tentang teks narasi, Anda diharapkan membaca artikel berikut ini.
Comprehension Strategy Instruction: Teaching narrative text structure awareness by Susan Dymon dengan membuka link berikut ini:
http:www.csun.edu~bashforth305_PDF305_FinalProjTeachingNarrativeStructure Awareness_RT_Oct2007.pdf
H. Kunci Jawaban
