Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

42 Tidak pernah : tidak pernah ya b. Variabel Prestasi Belajar Data variabel prestasi belajar diperoleh dari rata-rata nilai ulangan. Nilai ulangan diperoleh melalui tes hasil belajar yang dibuat oleh guru. Tes yang digunakan merupakan tes subjektif karena soal ulangan berbentuk isian. Mata pelajaran yang akan digunakan sebagai data prestasi belajar yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPU. Materi tiap-tiap mata pelajaran yang diambil sebagai data prestasi belajar dapat dilihat pada tabel 4 di bawah ini. Tabel 4. Daftar Materi tiap Mata Pelajaran Mata Pelajaran Materi Bahasa Indonesia Rekreasi, transmigrasi, disiplin, dan teknologi sederhana Matematika Perkalian pembagian, sudut, dan alat ukur IPU Energi dan susunan pemerintahan 2. Analisis Instrumen a. Validitas Instrumen Eko Putro Widoyoko 2012: 141 memaknai validitas sebagai ketepatan alat ukur. Instrumen dikatakan valid apabila instrumen tersebut dapat dengan tepat mengukur apa yang hendak diukur. Diperkuat pendapat Sugiyono 2013: 173, instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan dapat mengukur apa yang seharusnya diukur. Skala konsep diri akan divalidasi dengan cara pengujian validitas isi. Menurut Saifuddin Azwar 2006: 29 validitas isi 43 dilakukan dengan menguji isi instrumen melalui analisis rasional atau expert judgement . Uji validitas isi dilakukan dengan berkonsultasi kepada ahli expert judgement yaitu dosen pembimbing skripsi. Lembar validitas instrumen yang telah divalidasi oleh dosen pembimbing skripsi dapat dilihat pada Lampiran 1. Setelah pengujian oleh ahli dilanjutkan dengan uji coba di lapangan. Uji coba instrumen dilakukan pada 10 siswa di SLB B Wiyata Dharma 1 Tempel. Adapun skala konsep diri yang digunakan untuk uji coba dan data hasil uji coba dapat dilihat pada Lampiran 2 dan Lampiran 3. Berdasarkan data hasil uji coba instrumen, selanjutnya dilakukan uji validitas menggunakan rumus korelasi product moment. Adapun rumus korelasi product moment, yaitu: Keterangan: : koefisien korelasi antara dan : jumlah subjek X : skor butir Y : skor total Eko Putro Widoyoko, 2012: 147 Kriteria pengambilan keputusan ini adalah, jika atau lebih besar atau sama dengan harga pada taraf signifikan 5 44 n=10 = 0,632, maka butir tersebut dikatakan valid. Sebaliknya, apabila lebih kecil dari 0,632, butir tersebut dikatakan tidak valid. Butir instrumen yang tidak valid tidak digunakan dalam penelitian selanjutnya atau dianggap gugur. Hasil perhitungan validitas menggunakan komputer program SPSS Statistical Product and Service Solutions versi 22 yang dirangkum dalam Tabel 5 dan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 4. Tabel 5. Hasil Perhitungan Validitas No. Aspek Indikator Nomor Butir yang Gugur Nomor Butir yang Valid 1. Fisik Anggota badan 2 1, 3 Penampilan 5, 7 4, 6, 8 2 Psikis Pikiran Perasaan 9, 14, 15, 16 10, 11, 12, 13 Sikap 20, 23, 24 17, 1, 19, 21, 22, 25 3 Sosial Interaksi sosial 27, 29, 32 26, 28, 30, 31 Peran sosial 35, 37, 38 33, 34, 36 4 Aspirasi Cita-cita 39, 40 5 Prestasi Kemampuan akademik 43, 48 41, 42, 44, 45, 46, 47 Kemampuan non- akademik 53 49, 50, 51, 52 Jumlah 19 34 Berdasarkan hasil perhitungan validitas, dari 53 item yang diujicobakan terdapat 19 item yang tidak valid. Item yang tidak valid tersebut dianggap gugur dan tidak dipakai pada saat penelitian. Item