Wawancara Guru Analisis Data Hasil Penelitian

2 Tampilan pada GeoGebra membantu siswa memahami materi persamaan lingkaran. 3 Siswa perlu bertanya pada guru mengenai rumus-rumus karena belum cukup mengerti dengan mengeksplorasi GeoGebra dengan panduan LKS. Guru berpendapat bahwa siswa akan mudah memahami materi dengan mengeksplorasi Geogebra dengan panduan LKS dan sedikit bimbingan dari guru. Menurut beliau, tampilan pada GeoGebra membantu siswa memahami materi persamaan lingkaran karena pada GeoGebra bisa menunjukkan geometri. Ada beberapa siswa yang bertanya pada guru saat mengalami kesulitan. d. Aspek 4 : Kelengkapan Materi Indikator : Materi yang dibahas sudah sesuai dengan yang ada pada kompetensi dasar KTSP. Guru berpendapat bahwa materi yang dibahas sudah sesuai yang ada pada kurikulum KTSP. e. Aspek 5 : Keaktifan siswa Indikator : 1 Belajar dengan menggunakan GeoGebra membuat siswa aktif. 2 Siswa bertanya saat mengalami kesulitan dalam menjawab soal pada LKS. Menurut guru, siswa menjadi aktif jika siswa itu memiliki minat. Sehingga keaktifan siswa tergantung pada minatnya. Menurut beliau siswanya relatif aktif, ada kerjasama antar teman, dan ada beberapa siswa yang bertanya kepadanya. f. Aspek 6 : Kemudahan dalam pengoperasian GeoGebra. Indikator : 1 Kemudahan dalam mengoperasikan GeoGebra. 2 Kesulitan memahami instruksi pada LKS. Menurut beliau, pengoperasian GeoGebra termasuk mudah. Sedangkan untuk instruksi pada LKS sudah jelas dan beliau berpendapat siswa tidak akan mengalami kesulitan asal benar-benar memahami instruksi dan melakukannya secara runtut. g. Aspek 7 : Alokasi Waktu Indikator : Alokasi waktu sesuai dengan RPP. Guru berpendapat bahwa waktunya cukup untuk melakukan pembelajaran. Beliau juga berpendapat bahwa pembelajarannya efektif.

D. Pembahasan Hasil Penelitian

1. Potensi-potensi GeoGebra

Potensi-potensi GeoGebra adalah fasilitas apa saja yang ada pada GeoGebra yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran Matematika dengan pokok bahasan persamaan lingkaran. Fasilitas-fasilitas tersebut antara lain: a. Tampilan Aljabar Tampilan ini berfungsi untuk menampilkan persamaan lingkaran yang tersusun berdasarkan lingkaran yang terbentuk. Siswa dapat secara langsung mengetahui bagaimana persamaan lingkaran yang terbentuk dari lingkaran yang ada pada Tampilan Grafik. b. Tampilan Grafik Tampilan ini berfungsi untuk menampilkan bangun geometri yang terbentuk, dalam hal ini lingkaran yang memiliki titik pusat dan jari- jari tertentu akan membentuk persamaan lingkaran yang tampil pada Tampilan Grafik. Sehingga Tampilan Grafik dan Tampilan Aljabar saling melengkapi satu sama lain. c. Pita Peralatan Pindah Pita peralatan ini berfungsi untuk menggeser suatu obyek dari satu tempat ke tempat lain pada Tampilan Grafik. Siswa dapat mengeksplorasi GeoGebra dengan mengaktifkan pita peralatan ini dengan cara klick pita peralatan Pindah lalu klick obyek yang ingin digeser. d. Pita Peralatan Titik Baru Pita Peralatan ini berfungsi untuk membuat titik pada Tampilan Grafik. e. Pita Peralatan Ruas Garis di Antara Dua Titik Pita peralatan ini berfungsi untuk membuat ruas garis yang menghubungkan dua titik pada Tampilan Grafik. Untuk keperluan ini,