PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: METODE-METODE PEMBELAJARAN
KELOMPOK KOMPETENSI C
26
E. LatihanKasusTugas
Kegiatan 1 IDENTIFIKASI METODE PEMBELAJARAN
Tujuan Kegiatan: Melalui diskusi kelompok peserta mampu mengidentifikasi
metode pembelajaran tepat untuk sutau materi Fisika
Langkah Kegiatan:
1. Pelajari hand out tentang metode-metode pembelajaran 2. Pilihlah salah satu satu KD Fisika, pelajari materi Fisika yang harus disajikan
pada KD tersebut 3. Identifikasi metode pembelajaran yang dapat digunakan sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran 4. Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok Anda
5. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain
Format Identifikasi Metode Pembelajaran MateriTopik Fisika
NO. KELAS
TOPIK KOMPETENSI
DASAR METODE
KETERANGAN
1. 2.
,…
Kegiatan 2
IDENTIFIKASI KEGIATAN SESUAI METODE PEMBELAJARAN
Tujuan Kegiatan: Melalui diskusi kelompok peserta mampu mengidentifikasi
kegiatan pembelajaran Fisika sesuai dengan metode pembelajaran
Langkah Kegiatan :
1. Pelajari hand out dan hasil kegiatan Identifikasi Metode Pembelajaran LK 1 2. Identifikasi judul kegiatan sesuai metode pembelajaran yang dapat digunakan
LISTRIK untuk SMP
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: METODE-METODE PEMBELAJARN
KELOMPOK KOMPETENSI C
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA
27
3. Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok Anda 4. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain
Format Identifikasi Kegiatan Sesuai Metode Pembelajaran
NO METODE
TOPIK KELAS
JUDUL TUJUAN
1 Eksperimen
2 Demontrasi
3 Diskusi
,...
F. RANGKUMAN
Metode Pembelajaran adalah cara yang digunakan oleh guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas sebagai upaya untuk mencapai
tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan atau cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan nyata agar
tujuan yang telah disusun tercapai secara optimal. Metode ceramah merupakan metode pembelajaran dengan menyampaikan
informasi dan pengetahuan saecara lisan dalam bentuk penjelasan konsep, prinsip, fakta dan pada biasanya diakhir pembelajaran ditutup dengan tanya
jawab antara guru dan siswanya Metode demonstrasi merupakan metode pembelajaran dengan menggunakan
peragaan untuk memperjelas suatu pengertian atau untuk memperlihatkan bagaimana berjalannya suatu proses atau hasil dari sebuah proses.
Metode eksperimen bertujuan agar peserta didik dapat mengumpulkan fakta- fakta, informasi atau data dari percobaan, mampu merancang, mempersiapkan,
melakukan dan melaporkan percobaan serta melatih penggunaan logika berpikir induktif untuk menarik kesimpulan dari fakta-fakta, informasi atau data yang
diperoleh dari percobaan. Metode diskusi bertujuan untuk memecahkan permasalahan, menjawab
pertanyaan, menambah dan memahami pengetahuan siswa, serta untuk membuat suatu keputusan dengan cara menghadapkan siswa pada suatu
permasalahan.
