ALAT DAN SUMBER BAHAN

VIII. ALAT DAN SUMBER BAHAN

A. Alat Media Pembelajaran

- Poster persemaian padi - Poster cangkul - poster gambar B. Sumber Bahan - Buku Mulok Pertanian Kelas IV, PT Perdana hal. 19 – 20 PENILAIAN Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1. Menjelaskan langkah-langkah yang harus disiapkan dalam membuat persemaian padi. 2. Menjelaskan luas lahan yang harus disiapkan dalam membuat tempah benih padi. 3. Menjelaskan alat saja yang anda siapkan dalam membuat lahan persemaian padi 4. Menjelaskan umur benih padi yang sudah siap ditanam. Tes tertulis Tertulis Tes Tertulis Tes Tertulis Tes Uraian Tes Uraian Tes Uraian Tes Uraian Apa yang harus dilaksa nakan sebelum benih padi ditabur ? Jika anda akan menanam benih padi seluas dua hektar, berapa anda menyiapan lahan benih padi ? Alat apa saja yang digunakan untuk membuah benih padi ? Umur berapa benih padi siap ditanam ? Mengetahui Kepala Sekolah Marmin, S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008 Guru Kelas IV Haryono, S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001 Lampiran 1.1. Soal Tes Pertemuan I 1. Luas persemaian padi yang harus disiapkan ± ………. dari luas lahan yang akan ditanami. 2. Sebutkan ciri – ciri benih padi unggul 3. Sebutkan alat yang harus disiapkan dalam pembuatan lahan persemaian padi Kunci Jawaban 1. ± 120 dari areal sawah 2. - Warna kekuning – kuningan - Berlebel - Tahan terhadap hama 3. - Cangkul - Gembor SOAL TES PERTEMUAN II 1. Dalam membuat persemaian padi ada 2 macam. Sebutkan 2. Berapa cm didalam membuat ketinggian bedengan ? 3. Berapa cm didalam membuat lebar parit ? 4. Berapa umur benih padi yang sudah siap ditanam ? 5. Berapa panjang bedengan yang baik didalam mebuat bedengan ? Kunci Jawaban 1. - Persemaian kering - Persemaian Basah 2. 20 cm 3. 30 cm 4. 21 hari 5. 500 cm – 600 cm 5 m – 6 m RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG Mata Pelajaran : Pertanian Kelas Semester : IV II Waktu : 4 x 35 menit Hari Tanggal : …………………..

I. STANDAR KOMPETENSI

1. Mengidentifikasi cara penanaman kacang panjang dan pemeliharaannya.

II. KOMPETENSI DASAR

1.1. Mengidentifikasikan cara penanaman kacang panjang

III. INDIKATOR

- Menjelaskan cara penanaman kacang panjang - Menjelaskan apa yang perlu disiapkan dalam menanam kacang panjang - Menjelaskan jarak penanaman kacang panjang antara tanaman yang satu dengan lainnya - Mejelaskan cara merawat tanaman kacang panjang

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses pembelajaran selesai siswa dapat : PERTEMUAN I 1. Menjelaskan cara penanaman kacang panjang 2. Menjelaskan apa yang harus dipersiapkan dalam menanam kacang panjang 3. Menjelaskan alat apa yang harus disiapkan didalam menanam kacang panjang PERTEMUAN II 1. Menjelaskan berapa jarak penanaman kacang panjang yang tepat 2. Menjelaskan cara perawatan tanaman kacang panjang 3. Menjelaskan umur kacang panjang yang sudah siap di panen

V. MATERI PEMBELAJARAN

1. Cara penanaman kacang panjang 2. Aat yang dapat digunakan untuk menanam kacang panjang 3. Jarak penanaman kacang panjang yang satu dengan yang lain 4. Cara perawatan kacang panjang 5. Ciri kacang panjang yang sudah siap dipanen

VI. METODE PEMBELAJARAN

- Ceramah - Tanya jawab - Diskusi - Tugas

VII. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan I Kegiatan awal 10 menit A. Motivasi Guru mengajak siswa mengamati gambar kacang panjang dilanjutkan Tanya jawab misalnya : - Gambar apa ini anak –anak ? - Siapa yang pernah makan kacang panjang ? - Siapa yang menanam kacang panjang ? B. Apersepsi Tanya jawab pengetahuan awal tentang kacang panjang - Siapa yang pernah menam kacang panjang ? - Siapa yang dirumah punya kacang panjang ? C. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan Kegiatan Inti 40 menit A. Eksplorasi - Guru memandu siswa untuk membentuk kelompok dan membagi tugas setiap kelompok. - Setiap kelompok diberi tugas untuk mengamati gambar kacang panjang - Setiap kelompok berdiskusi tentang kegunaan dan cara penanaman kacang panjang B. Elaborasi Guru memandu siswa untuk : - Mempresentasikan hasil kerja kelompok didepan kelas. - Menanggapi hasil diskusi kelompok lain. - Membahas bersama hasil kerja kelompok C. Konfirmasi - Guru memberi penguatan dari hasil kelompok - Guru memberikan penegasan dan pemantapan materi pembelajaran Kegiatan Penutup 20 menit - Guru dan siswa membuat rangkuman kesimpulan - Melakukan Tanya jawab - menginformasikan kegiatan remedial dan pengayaan - Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan datang tentang cara pemeliharaan tanaman kacang panjang Pertemuan II Kegiatan awal A. Motivasi Tanya jawab tentang kegiatan siswa hari ini misal : - Anak – anak sudah siap mengikuti pelajaran hari ini ? - Sekarang kita mulai pelajaran ini dengan baik. B. Apersepsi Tanya jawab tentang pengetahuan anak tentang tanaman kacang panjang mislanya : Anak – anak sudah pernah makan kacang panjang ? C. Konfirmasi Menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan. Kegiatan Inti A. Eksplorasi - Guru menjelaskan cara merawat tanaman kacang panjang - Guru memandu siswa dalam kerja kelompok yang membahas cara merawat tanaman kacang panjang B. Elaborasi Guru memandu siswa untuk : - Membahas hasil kerja kelompok - Menunjang hasil pekerjaan siswa C. Konfirmasi - Guru dan siswa membuat rangkuman - Tanya jawab - Menginformasikan kegiatan berikutnya