Kaitannya dalam pembelajaran, guru perlu mengadakan komunikasi dan hubungan baik dengan anak didiknya. Kemudian yang harus diingat oleh guru adalah
mengadakan komunikasi, hubungan yang harmonis dengan anak didik itu tidak boleh disalahgunakan.
68
Sifat ramah, kasih sayang, dan saling keterbukaan yang kemudian dapat memperoleh informasi mengenai diri anak didik secara lengkap ini, semata-mata
untuk kepentingan belajar anak didik. Tidak boleh untuk kepentingan guru, apalagi untuk maksud-maksud pribadi guru itu sendiri. Selanjutnya dalam mengusahakan
keberhasilan proses pembelajaran itu, guru juga harus membina hubungan baik dengan orang tua murid, hal ini diharapkan agar dapat mengetahui anak didiknya.
Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat sekitar sekolahnya atau masyarakat lebih luas untuk kepentingan pendidikan. Selanjutnya acara sendiri atau
bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya.
69
Oleh sebab itu, kompetensi kepribadian yang telah menjadi persyaratan seorang guru sesuai Peraturan Pemerintah sangat penting dalam kaitannya dan sangat
berpengaruh dalam proses kegiatan belajar mengajar, khususnya guru agama Islam yang menjadi pengajar dan pendidik nilai-nilai ajaran Islam, yang harus
diaktualisasikan dalam kehidupan sehari-hari.
68
Ibid.,
69
Ibid.,
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode penelitian adalah sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
1
Dari pengertian di atas maka dapat diambil kesimpulan bahwa metode penelitian metode reseacrh adalah ilmu yang membahas tentang cara-cara yang
ilmiah yang digunakan dalam mengadakan penelitian. Jadi metode merupakan acuan atau cara yang dilakukan untuk sebuah penelitian.
Ditinjau dari jenisnya maka yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan field reseacrh dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Pada penelitian ini
dilakukan dilakukan secara sistematis terhadap data yang ada di lapangan, sebagai usaha untuk menemukan, mengembangkan dan menguji suatu pengetahuan dengan
cara menggunakan metode ilmiah. Metode penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang
berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara
1
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekanatan Kuantitatif, Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2013, h3
random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
2
B. Variabel penelitian
Dalam penelitian yang berjudul Pengaruh Kompetensi Guru Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa SMP Muhammadiyah 1 Gisting, yang menjadi variabel
dalam penelitian ini adalah : 1. Variabel bebas adalah Pengaruh Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam
variabe X 2. Variabel terikat adalah aklhal siswa di SMP Muhammadiyah 1 Gisting
variabel Y a. Pengaruh kompetensi kepribadian guru variabel X
1 Definisi konseptual Secara konseptual, kompetensi kepribadian guru adalah seperangkat
pengetahuan, keterampilan, dan prilaku yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas
keprofesionalannya. 2 Definisi oprasional
Kompetensi kepribadian memiliki andil yang sangat besar terhadap keberhasilan pendidikan, khususnya dalam kegiatan pembelajaran.
2
Ibid, h. 14
Pribadi guru juga sangat berperan dalam membentuk pribadi peserta didik.
b. Akhlak siswa variabel Y 1 Definisi konseptual
Akhlak berasal dari kata khalaqa, yakhluku, khulqun, akhlak yaitu jamak takstir dari khuluqun yang berarti perangai, tabi’at dan adab.
Karenanya akhlak dari kebahasaan bisa baik bisa buruk tergantung kepada nilai-nilai yang dipakai sebagai landasan.
2 Definisi oprasional Akhlak merupakan sikap yang mengakar dalam jiwa. Dari akhlak
kemudian lahir berbagai perbuatan dengan mudah dan gampang, tanpa perlu kepada pikiran dan pertimbangan.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah “seluruh penduduk yang dimaksudkan untuk diselidiki atau diteliti”.
3
Berdasarkan pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan populasi adalah seluruh individu baik itu merupakan orang dewasa, siswa atau
anak-anak dan objek lain sebagai sasaran penelitian tertentu. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik
kelas VIII Muhammadiyah Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus sebanyak
3
Suharsimi Arikunto, Op Cit, h. 115
