1. Home
  2. Lainnya

Kegunaan Teoritis Keguanaan Praktis

Muhammad Abdi Ash Shiddiq, 2014 Pengaruh Media Pembelajaran Microsoft Powerpoint Terhadap Konsentrasi Belajar Implikasinya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran Kelas X Tahun Ajaran 20122013 Di SMK Negeri 3 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2. Mengetahui tingkat konsentrasi belajar siswa, pada mata pelajaran produktif, jurusan Administrasi Perkantoran kelas X tahun ajaran 20122013 di SMK Negeri 3 Bandung. 3. Mengetahui tingkat hasil belajar siswa, pada mata pelajaran produktif, jurusan Administrasi Perkantoran kelas X tahun ajaran 20122013 di SMK Negeri 3 Bandung. 4. Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran microsoft powerpoint terhadap konsentrasi belajar pada mata pelajaran produktif, pada jurusan Administrasi Perkantoran kelas X tahun ajaran 20122013 di SMK Negeri 3 Bandung. 5. Untuk mengetahui pengaruh konsentrasi belajar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran produktif, pada jurusan Administrasi Perkantoran kelas X tahun ajaran 20122013 di SMK Negeri 3 Bandung. 6. Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran microsoft powerpoint baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap hasil belajar pada mata pelajaran produktif, pada jurusan Administrasi Perkantoran kelas X tahun ajaran 20122013 di SMK Negeri 3 Bandung.

1.4 Kegunaan Penelitian

Peneliti mengharapkan hasil dari penelitian ini dapat memberikan manfaat atau kegunaan sebagai berikut :

1.4.1 Kegunaan Teoritis

Secara teoritis kegunaan penelitian ini adalah sebagai sarana untuk menambah referensi dan bahan kajian dalam khasanah ilmu pengetahuan di Muhammad Abdi Ash Shiddiq, 2014 Pengaruh Media Pembelajaran Microsoft Powerpoint Terhadap Konsentrasi Belajar Implikasinya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran Kelas X Tahun Ajaran 20122013 Di SMK Negeri 3 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu bidang pendidikan. Dan juga untuk penelitian lanjutan mengenai pengaruh media pembelajaran terhadap konsentrasi belajar siswa implikasinya terhadap Hasil Belajar yang belum dikaji dalam penelitian ini.

1.4.2 Keguanaan Praktis

Jika tujuan penelitian yang dikemukakan di atas dicapai, penelitian ini akan memberikan dua macam kegunaan, yaitu kegunaan teoritis dan kegunaan praktis. Kegunaan teoritis dari hasil penelitian ini akan memberikan pengalaman dan memperoleh ilmu pengetahuan di bidang pendidikan. Serta dapat dijadikan bahan kajian untuk mengkaji berbagai teori ilmu pendidikan. Sedangkan secara praktis, penelitian yang dilaksanakan diharapkan dapat memberikan kegunaan sebagai berikut : 1. Sebagai bahan informasi bagi sekolah tentang media pembelajaran dan konsentrasi belajar menjadi bahan pertimbangan untuk sekolah guna meningkatkan kualitas pendidikan untuk meningkatkan Hasil Belajar siswa. 2. Sebagai masukan bagi siswa guna meningkatkan prestasinya agar dapat menjadi individu yang produktif. 3. Sebagai bahan masukan studi pendahuluan untuk memahami pengaruh media pembelajaran terhadap konsentrasi belajar siswa implikasinya terhadap Hasil Belajar. Muhammad Abdi Ash Shiddiq, 2014 Pengaruh Media Pembelajaran Microsoft Powerpoint Terhadap Konsentrasi Belajar Implikasinya Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran Kelas X Tahun Ajaran 20122013 Di SMK Negeri 3 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III OBJEK, METODE DAN DESAIN PENELITIAN

Dokumen yang terkait

PENGARUH SIKAP TERHADAP GURU DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK MUHAMADIYAH 1 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 19 75

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

0 23 91

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SURAT KABAR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PAGELARAN TAHUN AJARAN 2012/2013

0 6 101

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MURDER TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII A SMP NEGERI 3 TUMIJAJAR TAHUN AJARAN 2014/2015

3 16 60

ANALISIS FAKTOR FAKTOR KESIAPAN SISWA DALAM BELAJAR PADA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK N 1 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 20152016

2 25 181

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MEMAHAMI PRINSIP PENYELENGGARAAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PER

0 6 197

PENGARUH PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X MULTIMEDIA SMK PALEBON

2 40 178

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 NATAR TAHUN AJARAN 2013/2014

3 16 92

PENGARUH MEDIA MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV

0 8 8

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MICROSOFT POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD

1 1 8