9
lingkungan kelas belajar dan dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa.
D. Tujuan Akhir
Tujuan akhir dari kegiatan belajar pada modul ini adalah : -
Memberikan dasar-dasar pengetahuan dan keterampilan tentang operasi penanganan secara manual.
- Sasarannya adalah segala macam pekerjaan yang
menggunakan proses pelaksanaan operasi penanganan material yang ada di industri maupun di sekolah-sekolah
kerja. -
Penekanan pembelajaran dari unit ini adalah hal-hal praktik maupun teori tentang pelaksanaan operasi penanganan
material . -
Pembelajaran dapat dilaksanakan di sekolah pembelajaran atau di industri yang relevan dengan persyaratan.
- Tersedia sekolah kerja dengan kelengkapan peralatan yang
cukup memadai. -
Tersedia sumber-sumber belajar dan media pembelajaran. -
Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja yang selalu diperhatikan.
- Penggunaan alat-alat yang sesuai dengan fungsi dan
kegunaannya. -
Bekerja berdasarkan prosedur operasi standar. -
Lingkungan kerja yang sehat dan aman dengan sirkulasi tata udara yang memadai.
10 E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran: PENANGANAN MATERIAL
KOMPETENSI INTI KELAS X
KOMPETENSI DASAR KI-1
Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
Menerima, meresponmenjalankan,
menghargai, menghayati, mengamalkan
Krathwohl’s 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan
tentang penciptaan bentuk dan kekuatan tubuh
manusia dalam
melakukan penanganan material.
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam menggunakan
seluruh anggota badan untuk melakukan penanganan barang.
KI-2
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai,
santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan
tanggung jawab
dalam menerapkan
aturan-aturan proses penanganan material sesuai dengan prosedur penanganan
material. 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai,
santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan
cara penanganan material. 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif,
