xxxvii Menurut Sutratinah Tirtonegoro 1994:43, ”Prestasi belajar adalah
penilaian hasil usaha kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf maupun kalimat yang dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai oleh setiap
anak dalam periode tertentu”. Berdasarkan berbagai pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa
prestasi belajar adalah suatu kemampuan yang nyata, setelah seseorang mengalami proses belajar yang dapat dilihat dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik yang
dinyatakan dalam bentuk simbol, angka, huruf maupun kalimat yang mencerminkan hasil yang telah dicapai dalam periode tertentu.
Dalam hal ini, prestasi belajar yang dimaksud adalah rata-rata nilai Mata Kuliah Bersama meliputi Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, Mata Kuliah
Keilmuan dan Ketrampilan, Mata Kuliah Keahlian Berkarya Ekonomi, Mata Kuliah Perilaku Berkarya, dan Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat ditambah dengan
rata-rata nilai Mata Kuliah Konsentrasi.
b. Sistem Penilaian
Dalam proses belajar perlu dilakukan penilaian yang terus-menerus dan berkelanjutan untuk memperoleh infomasi tentang kemajuan dan keberhasilan belajar
peserta didik. Menurut Buku Pedoman FKIP UNS 2005:45, ”Penilaian adalah kegiatan
yang dilaksanakan oleh tenaga pengajar untuk menilai keberhasilan kegiatan belajar yang dilaksanakan oleh mahasiswa, dengan alat pengukur kegiatan yang dibuat oleh
dosen yang bersangkutan”. Bobot nilai dan rumus perhitungannya menurut Buku Pedoman FKIP UNS
2005:45-46 yaitu : 1
Fakultas wajib melaksanakan paling sedikit 3 kali ujian dalam satu semester, dengan rumus perhitungan nilai sebagai berikut :
a. Bobot masing-masing ujian adalah :
Ujian Pertama UP = 1 Ujian Kedua UK = 2
xxxviii Ujian Semester US = 3
b. Skala pemberian skor adalah 100.
c. Rumus perhitungan skor akhir 3 kali ujian, adalah :
Skor Akhir = 1 x UP+2 x UK + 3 x US 6
d. Skor akhir tersebut harus dikonversikan ke dalam skala 5 sesuai
ketentuan. e.
Cara penilaian ujian praktikpraktikumskripsipendadaran diserahkan kepada fakultas yang bersangkutan tanpa meninggalkan pedoman yang
telah ditetapkan. 2
Jika waktu perkuliahan sangat pendek dan tidak memungkinkan untuk melaksanakan 3 kali ujian dalam satu semester, maka fakultas dapat
menyelenggarakan ujian minimal 2 kali ujian, dengan rumus perhitungan nilai sebagai berikut :
a. Bobot masing-masing ujian adalah :
Ujian Tengah Semester UTS = 1 Ujian Semester
US = 2 b.
Skala pemberian skor adalah 100. c.
Rumus perhitungan skkor akhir untuk 2 kali ujian adalah : Skor akhir = 1 x UTS + 2X x US
3 d.
Skor akhir tersebut harus dikonversikan ke skala 5 sesuai ketentuan. e.
Cara penilaian ujian praktekpraktikumskripsipendadaran diserahkan kepada fakultas yang bersangkutan tanpa meninggalkan pedoman yang
telah ditetapkan.
Adapun cara menentukan nilai menurut Buku Pedoman FKIP UNS 2005:46-47 adalah :
1 Pendekatan penilaian mengacu pada pendekatan PAN
2 Setiap evaluasi hasil belajar harus ada nilai 4 A dan 3 B.
Dalam menentukan jumlahnya perlu mempertimbangkan banyaknya nilai tersebut berdasarkan pendekatan PAN, yaitu :
≥ 10 untuk nilai 4 A ≥ 20 untuk nilai 3 B
≥ 40 untuk nilai 2 C ≤ 20 untuk nilai 1 D
≤ 10 untuk nilai 0 E 3
Nilai diberikan dengan angka desimal, satu angka di belakang koma, kecuali nilai 0 dan 4. Misal : 2,7; 3,5; 0; 4
4 Pada prinsipnya penentuan nilai dilakukan oleh dosen yang bersangkutan,
tetapi jika ternyata dosen tidak dapat melaksanakan ketentuan-ketentuan
xxxix tersebut maka Dekan berwenang untuk menyesuaikannya dan mengambil
kebijaksanaan terhadap yang bersangkutan. 5
Untuk meningkatkan mutu akademik, cara penentuan nilai seperti disebutkan dalam ayat 1 s.d. 2 harus diimbangi dengan efektifitas perkuliahan dengan
cara antar lain peningkatan frekuensi perkuliahan, pemberian tugas dan pembahasan hasilnya, diskusi kesulitan belajar, observasi, diskusi tentang isi
buku acuan, pengulangan bahan setelah beberapa unit pelajaran dan sebagainya.
6 Kesapadanan nilai skala 5 0-4 dan skala 100, adalah sesuai ketentuan seperti
tersebut. Skala yang digunakan adalah skala 5, dengan nilai pecahan satu angka di belakang
koma, adapun standar penilaiannya adalah sebagai berikut : Tabel 1. stándar penilaian
Lambang angka Lambang huruf
Arti lambang
4 A
Sangat baik 3-3,9
B Baik
2-2,9 C
Cukup 1-1,9
D Kurang
E Gagal
Nilai batas Lulus setiap mata kuliah adalah 2 C
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
