20 f. 2. ReliabilitasDiartikan sebag ai keajegan consistency hasil dari
instrument tersebut. Dalam seminar materi ajar, perlu dikatahui mengenai tujuan seminar dan
mekanisme seminar, mencakup waktu, persiapan dan pelaksanaan seminar. Setelah dilaksanakan seminar, maka materi ajar disampaikan
kepada pimpinan instansi untuk diperoleh tanggapan dan rencana tindak lanjut penerapan materi ajar dalam pembelajaran.
E. Aktivitas Pembelajaran
Strategi pembelajaran materi ini adalah bermain peran. Peserta didik melakukan seminar sederhana dengan menggunakan bahanperangkat
pembelajaran yang sudah disiapkan. Ada peserta diklat yang berperan sebagai penyaji, moderator, peserta seminar, notulen.
F. Latihan KasusTugas
1. Buatlah skenario seminar proposal dan instrument penelitian sederhana yang sudah BapakIbu buat pada materi sebelumnya
2. Tentukan pihak-pihak yang terlibat beserta perannya 3. Persiapkan bahanmaterisarana dan prasarana pelaksaanaan
sebuah seminar 4. Lakukan seminar sesuai dengan tatacara dan prosedur sebuah
seminar yang baik. 5. Lakukan tindak lanjut hasil dari seminar tersebut.
6. Laporkanlah hasil akhir dari bahan yang diseminarkan.
G. Rangkuman
Dalam rangka menentukan kevalidan dan kereabilitasan sebuah penelitian antara lain ditentukan juga denngan kelayakan instrument
penelitian yang digunakan. Oleh Karena itu, untuk mengetahui kelayakan sebuah instrument, perlu diberi masukan oleh pihak lain.
Salah satu cara untuk menyempurnakan sebuah instrument penelitian adlah melalui sebuah seminar.
21 Masukan-masukan dari peserta seminar dapat digunakan sebagai
landasan teoritis maupun akademis terhadap instrument itu sendiri
H. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Tindak lanjut apa yang BapakIbu lakukan setelah kembali ke tempat dinas terkait dengan kegiatan seminar proposal dan instrument sederhana?
I. Kunci Jawaban
Pelaksanaan seminar disesuaikan dengan langkah-langkah dalam seminar dan syarat-syarat yang diperlukan.
