6. dst dikembangkan oleh guru
C. Kegiatan Akhir 10 menit 1. Mengumumkan peringkat nilai yang masuk 10 besar.
2. Mengingatkan siswa harus selalu belajar setiap saat apabila ada ulangan mendadak selalu siap.
VIII. Sumber Alat Media
1. Lingkungan sekitar. 2. Gambar fasetahap pertumbuhanperkembangan manusia.
3. Buku IPA : a. Rositawaty, S. dan Aris Muharram. 2008. Senang Belajar Ilmu pengetahuan Alam
untuk kelas VI Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah. Jakarta : BSE b. Hidayat dan M. Burhan.2008. Rangkuman Sains Lengkap untuk Sekolah Dasar
Kelas 4, 5, dan 6. Surabaya: CV. Pustaka Agung Harapan
IX. Bentuk Penilaian
1. Tes tulis 2. Tes lisan
3. Fortofolio
Kemantren, Agustus 2015 Mengetahui
Kepala SDN Kemantren II Guru Kelas VI - A
NURCHOLIS, S.Pd WIWID NOVI SAFITRI, S.Pd
NIP. 19570214 197803 1 003 NIP. 19900425 201402 2 002
RPP IPA KELAS VI SDN KEMANTREN II 14
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran R P P
Satuan Pendidikan : SDN KEMANTREN II
Mata Pelajaran :
IPA Kelas Semester
: VI 1
Alokasi Waktu :
4 x 35 menit 2 pertemuan
I. Standar Kompetensi
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup.
II. Kompetensi Dasar
2.3. Mendiskripsikan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
III. Indikator
1. Melaporkan hasil pengamatan paling sedikit 5 hewan dan 5 tumbuhan serta dapat mengimpormasikan tentang cara perkembangbiakan.
2. Menunjukkan ciri hewan berkembangbiak dengan bertelur dan beranak. 3. Menyebutkan macam-macam cara perkembangbiakan tumbuhan.
IV. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melaporkan hasil pengamatan paling sedikit 5 hewan dan 5 tumbuhan serta dapat mengimpormasikan tentang cara perkembangbiakan melalui pengamatan
benar. 2. Siswa dapat menunjukkan ciri hewan berkembangbiak dengan bertelur dan beranak
melalui diskusi dengan benar. 3. Siswa dapat menyebutkan macam-macam cara perkembangbiakan tumbuhan melalui
pengamatan dengan benar.
V. Materi Pembelajaran
Perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
VI. Metode
1. Diskusi 2. Tanya jawab
3. Pemberian Tugas RPP IPA KELAS VI SDN KEMANTREN II
15
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 13-14
A. Kegiatan Awal 20 menit 1. Memasang gambar perkembangbiakan hewan dan tumbuhan.
2. Tanya jawab singkat tentang gambar.
B. Kegiatan Inti 100 menit 1. Diskusi kelompok tentang gambar perkembangbiakan hewan dan tumbuhan.
2. Setiap kelompok membuat laporan diskusi seperti contoh. Tabel I
NO NAMA
HEWAN TEMPAT
HIDUP CARA
BERKEMBA NG BIAK
CIRI-CIRI
1. Itik
Darat Bertelur
Berbulu, tidak berdaun telinga, tidak menyusui
2. ………
……… …………
…………………… 3.
dst ………
………… ……………………
Tabel II
NO
NAMA TUMBUHAN
VEGETATIF
GENERATIF
ALAT PERKEMBANG BIAKAN
ALAMI BUATAN
1. Tebu
-
- BatangStek
2. Pisang
-
- Tunas
3. …………
……. ……
…… ………………………
4. dst
…… ……
……… ……………………
3. Mencocokkan laporan hasil diskusi dan membahas ulang apabila siswa ada kesulitan.
C. Kegiatan Akhir 20 menit 1. Diadakan tanya jawab untuk beberapa siswa mengukur daya serap materi
pelajaran yang disampaikan guru. 2. Guru selalu mengingatkan siswa untuk belajar lebih giat semangat dan tekun.
VIII. Sumber Alat Media
1. Lingkungan sekitar. 2. Gambar fasetahap pertumbuhanperkembangan manusia.
3. Buku IPA : a. Rositawaty, S. dan Aris Muharram. 2008. Senang Belajar Ilmu pengetahuan Alam
untuk kelas VI Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah. Jakarta : BSE RPP IPA KELAS VI SDN KEMANTREN II
16
b. Hidayat dan M. Burhan.2008. Rangkuman Sains Lengkap untuk Sekolah Dasar Kelas 4, 5, dan 6. Surabaya: CV. Pustaka Agung Harapan
IX. Bentuk Penilaian
