E. Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan
a. Pemusatan perhatian dan pemotivasi siswa dengan mengulang pembelajaran terdahulu dengan singkat.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini mengenai klasifikasi protista mirip tumbuhan.
2. Inti
a. Membimbing siswa untuk berkelompok menjadi tujuh kelompok tim ahli sesuai dengan tujuh divisi pada protista mirip tumbuhan Euglenophyta, Chorophyta,
Crysophyta, Pyrophyta, Phaeophyta, Rhodophyta, dan Charophyta. Mengumpulkan data
1 Melakukan study literature dengan buku teks atau jurnal ilmiah dan internet
mengenai berbagai hal seperti ciri-ciri, contoh, cara reproduksi, dan peranan masing-masing kelompok yang menjadi tugasnya.
2 Satu orang dari kelompok ini keluar dari kelompok dan membentuk kelompok baru. Begitu juga yang terjadi pada kelompok lain. Sehingga setiap
kelompok baru ini memiliki masing-masing ahli Euglenophyta, ahli Chorophyta, ahli Crysophyta, ahli Pyrophyta, ahli Phaeophyta, ahli
Rhodophyta, dan Ahli Chorophyta.
Mengkomunikasi Setiap anggota kelompok baru tersebut saling berdiskusi dan berbagi informasi
mengenai masing-masing kelompok algae. Menanya
1 Guru memberi kesempatan siswauntuk mengajukan materi yang masih belum
dipahami. 2 Siswa lain akan menanggapi dan memberi jawaban.
3 Menjelaskan peranan masing-masing algae bagi lingkungan atau manusia. Mengasosiasikan
1 Perwakilan siswa merangkum informasi dari masing-masing kelompok algae. 2 Menyimpulkan peranan protista mirip tumbuhan bagi lingkungan dan
manusia. b. Mengkonfirmasi hasil diskusi siswa dan memberi kesempatan siswa untuk
bertanya mengenai materi yang bersangkutan. c. Guru melengkapi jawaban-jawaban siswa pada saat diskusi.
94
3. Penutup
a. Mendorong siswa untuk melakukan, menyimpulkan, merefleksi, dan menemukan nilai-nilai yang dapat dipetik dari aktivitas hari ini.
b. Mengajukan beberapa pertanyaan lisan untuk menguji wawasan siswa. c. Mendorong siswa untuk selalu santun dan menghormati pendapat yang
berseberangan dengan pendapat sendiri ketika berdiskusi. d. Mengingatkan siswa untuk bersyukur atas kekuasaan Tuhan yang mampu
menciptakan makhluk hidup dengan bermacam peranan dalam kehidupan. e. Memberikan penghargaan pujian dalam lisan atau tulisan kepada kelompok atau
individu berkinerja baik. PERTEMUAN IV
A. Tujuan
Kategori