janin. Di sini, dapat dilihat masih kurangnya pengetahuan ibu hamil terhadap pentingnya USG dimulai dari awal masa kehamilan terhadap perkembangan janin.
1.2 Rumusan Masalah :
Berdasarkan latar belakang diatas dapat dirumuskan masalah “Bagaimana tingkat pengetahuan ibu hamil terhadap pemeriksaan USG selama masa
kehamilan di Rumah Sakit Umum Haji Adam Malik Medan.”
1.3 Tujuan Penelitian : 1.3.1 Tujuan umum :
Penelitian dilakukan untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan ibu hamil tentang peranan USG selama kehamilan, sehingga diharapkan mendorong
ibu-ibu hamil untuk memahami perlunya dilakukan pemeriksaan USG selama masa kehamilan .
1.3.2 Tujuan khusus :
1.3.2.1 Untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu hamil tentang pemeriksaan USG berdasarkan umur ibu hamil.
1.3.2.2 Untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu hamil tentang pemeriksaan USG berdasarkan umur kehamilan trimester .
1.3.2.3 Untuk mengetahui tingkat pengetahuan ibu hamil tentang pemeriksaan USG berdasarkan pendidikan terakhir responden.
1.4 Manfaat Penelitian :
Universitas Sumatera Utara
a. Sebagai sumber informasi masukan bagi rumah sakit yang bersangkutan,
untuk menilai seberapa besar kepedulian ibu hamil terhadap perkembangan janin selama masa kehamilan yang datang ke rumah sakit tersebut.
b. Untuk menambah pengetahuan responden tentang pentingnya dilakukan
pemeriksaan USG selama masa kehamilan, dan apa tujuan dilakukan pemeriksaan ini terhadap janin mereka.
c. Bagi Dinas Kesehatan, sebagai salah satu bantuan informasi untuk membuat
penelitian Ultrasonografi dalam kehamilan, yang masih sangat sedikit di Indonesia.
Universitas Sumatera Utara
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Pengetahuan
Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu Notoatmodjo, 2007.
Menurut Notoatmodjo 2007 pengetahuan mempunyai 6 tingkatan yaitu : a.
Tahu Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari. Tahu
merupakan tingkat pengetahuan yang paling rendah. Kata kerja untuk mengukur bahwa orang tahu tentang apa yang dipelajari antara lain
menyebutkan, mendefinisikan, menguraikan, dan menyatakan. Contoh: dapat menyebutkan apa kepanjangan USG.
b. Memahami
Memahami diartikan sebagai suatu kemampuan untuk menjelaskan secara benar tentang objek yang diketahui, dan dapat mengintrepertasikan materi
tersebut secara benar. Misalnya dapat menjelaskan mengapa pemeriksaan USG itu perlu dilakukan.
c. Aplikasi
Aplikasi diartikan sebagai suatu kemampuan untuk menggunakan materi yang telah dipelajari pada situasi dan kondisi sebenarnya. Misalnya
seorang ibu melakukan pemeriksaan USG selama masa kehamilan.
d. Analisis
Analisis adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu objek ke dalam komponen-komponen, tetapi masih di dalam satu struktur
organisasi, dan masih ada kaitannya satu sama lain. Analisis dapat dinilai dari penggunaan kata kerja seperti dapat menggambarkan, membedakan,
memisahkan dan mengelompokkan.
Universitas Sumatera Utara
e. Sintesis
Sintesis menunjukkan suatu kemampuan untuk meletakkan atau menghubungkan bagian-bagian di dalam suatu bentuk keseluruhan yang
baru. Misalnya dapat menyusun, dapat merencanakan, dapat meringkas dan dapat menyesuaikan terhadap suatu teori atau rumusan-rumusan yang
telah ada.
f. Evaluasi
Evaluasi ini berkaitan dengan kemampuan untuk melakukan justifikasi atau penilaian terhadap suatu materi atau objek. Misalnya dapat
membandingkan anak yang kurang gizi dengan anak yang cukup gizi.
2.2 Ultrasonografi 2.2.1 Definisi Ultrasonografi :
