xxxii bulan Nopember 2007 – Januari 2008.
b. Tahap pelaksanaan eksperimen dan pengumpulan data. Eksperimen dilaksanakan
dengan waktu 14 X 45 menit atau 5 kali pertemuan proses pembelajaran, dengan mengetahui motivasi berprestasi siswa serta tes kompetensi belajar. Pelaksanaan
eksperimen dilakukan mulai tanggal 28 Januari 2008 sampai dengan 28 Pebruari 2008.
c. Tahap analisis data dan penulisan laporan penelitian. Tahap penelitian ini
dilaksanakan bulan Maret – April 2008.
B. Metodologi Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian eksperimen. Menurut Sugiyono 2006 : 80, “Metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode
penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan”. Lebih lanjut dikatakan oleh Donald Ary, Luchy Cheser
Jacobs dan Asghar Razavieh 2005 : 337, “Eksperimen adalah kegiatan yang direncanakan dan dilaksanakan oleh peneliti untuk mengumpulkan bukti-bukti yang ada hubungannya
dengan hipotesis”. Bereksperimen berarti mengadakan kegiatan untuk mengetahui hasil, hasil yang diperoleh akan menegaskan ada tidaknya pengaruh atau hubungan dan variabel yang
diteliti. Yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan membandingkan kompetensi belajar dari kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD dan kelompok kontrol yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.
Sebelum dilakukan eksperimen, terlebih dahulu diuji kesetaraan atau kemampuan awal dari sampel, baik dari kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol. Tujuannya
adalah mengetahui apakah kedua kelompok tersebut mempunyai kemampuan awal yang sama atau dalam keadaan seimbang sebelum diberi perlakuan dengan model pembelajaran
yang berbeda.
C. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Menurut Sugiyono 2006 : 89 “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas : subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti
untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 3 Mojolaban Sukoharjo sebanyak 18 kelas 720 orang siswa, terdiri siswa
kelas VII sebanyak 6 kelas, siswa kelas VIII sebanyak 6 kelas dan siswa kelas IX sebanyak 6 kelas.
2. Sampel
Menurut Suharsimi Arikunto 1998 :104, “Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti”. Hasil penelitian terhadap sampel ini digunakan untuk melakukan
xxxiii gambaran secara umum terhadap populasi yang ada. Dalam penelitian ini yang menjadi
sampel penelitian dengan adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Mojolaban tahun pelajaran 20072008, yang diambil satu kelas untuk kelas eksperimen yang berjumlah 40 siswa serta
satu kelas untuk kelas kontrol yang juga berjumlah 40 siswa.
D. Teknik Pengambilan Sampel
