Uji Persyaratan Statistik Parametrik Analisis Data

sebelumnya diantaranya berupa uji linearitas garis regresi, uji multikolinearitas, uji autokorelasi dan uji heteroskedastisitas.

a. Uji Linearitas Garis Regresi

Uji kelinieran regresi dilakukan untuk mengetahui apakah pola regresi bentuknya linier atau tidak. Menurut Sudarmanto 2005: 124 uji linearitas garis regresi digunakan untuk mengambil keputusan dalam memilih model regresi yang akan digunakan. Uji kelineran regresi multiple menggunakan statistik F dengan rumus. = 2 C 2 G Keterangan S 2 TC = varian tuna cocok S 2 G = varian galat dk k-2 dengan dk penyebut n- k dengan α=0,05 tertentu. Kriteria uji, apabila F hitung F tabel maka H o ditolak yang menyatakan linier dan sebaliknya jika F hitung F tabel maka H o diterima yang menyatakan tidak linier. Mencari F hitung digunakan table ANAVA sebagai berikut. Tabel 12. Tabel Analisis Varians untuk Uji Kelinieran Regresi . Sumber varians Dk JK KT F Keterangan Total N ∑Y 2 - Regresi a Regresi ba 1 1 JK a JK ba JK a S 2 reg =JK ba �� Untuk menguji keberartian Tabel 12. Tabel Analisis Varians untuk Uji Kelinieran Regresi .Lanjutan Sumber varians Dk JK KT F Keterangan Sisa n-2 JK S S 2 sis = − Hipotesis Tuna cocok Galatkekeliruan k-2 n-k JK TC JK G S 2 TC = � − S 2 G = � − � Untuk menguji kelinieran regresi Keterangan: JK a =   n Y 2  JK ba =              n Y X XY b JK G =               1 2 2 n Y Y JK T = JK a – JK ba JK T = 2   JK TC = JK S – JK G S 2 reg = Varians Regresi S 2 sis = Varians Sisa n = Banyaknya Responden Kriteria uji kelinearan. F hitung ≤ F tabel dengan dk pembilang k-2 dan dk penyebut n-k maka regresi adalah linear, sebaliknya tidak linear.

b. Uji Multikolinearitas

Uji asumsi multikolinearitas ini dimaksudkan untuk membuktikan atau menguji ada tidaknya hubungan yang linear antara variable bebas independen satu dengan variable bebas independen lainnya. Adanya hubungan yang linear antar variabel bebasnya akan menimbulkan kesulitan dalam memisahkan pengaruh masing-masing variabel bebasnya terhadap variabel terikatnya lainnya Sudarmanto, 2005: 136-138. Metode untuk uji multikolinieritas yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi product moment sebagai berikut. r xy =                      2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N Arikunto, 2010: 72 Rumusan hipotesis yaitu. H : tidak terdapat hubungan antar variabel independen H 1 : terdapat hubungan antar variabel independen Kriteria hipotesis yaitu. Apabila r hitung r tabel dengan dk= n dan alpa = 0,05, maka H ditolak sebaliknya jika r hitung r tabel maka H diterima.

c. Uji Autokorelasi

Pengujian autokorelasi ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah terjadi korelasi di antara data pengamatan atau tidak. Adanya autokorelasi dapat mengakibatkan penaksir mempunyai varians tidak minimum dan uji-t tidak dapat digunakan, karena akan memberikan kesimpulan yang salah. Ada tidaknya autokorelasi dalam penelitian ini dideteksi dengan menggunakan uji Durbin-Watson.

Dokumen yang terkait

Pengaruh persepsi siswa mengenai keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS siswa di SMP Muhammadiyah 1 Cileungsi

0 11 0

KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR, PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR GURU, DAN PEMANFAATAN FASILITAS Kontribusi Motivasi Belajar, Persepsi Siswa Terhadap Kemampuan Mengajar Guru, dan Pemanfaatan Fasilitas Sekolah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 5 10

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS Sekolah Menengah Ata

0 4 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS

0 3 13

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Kreativitas Guru Dalam Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 S

0 1 17

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Kreativitas Guru Dalam Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Neger

0 1 11

Pengaruh profesionalisme guru, sarana dan prasarana, motivasi belajar, dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar Ekonomi di SMA Santa Maria Yogyakarta.

1 1 208

Pengaruh Kondisi Ekonomi keluarga, Motivasi Belajar, dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa.

0 0 5

Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar

0 1 5

PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI GAYA MENGAJAR GURU, MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI

0 1 175