54 majalah, prasasti, notulen rapat, agenda dan sebagainya Arikunto, 2002:
206. Studi dokumentasi dilakukan untuk memperkuat data yang
diperoleh dana observasi. Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini berupa LKS, daftar kelompok siswa dan daftar nilai siswa. Untuk
memberikan gambaran secara kongkrit mengenai kegiatan kelompok siswa dan menggambarkan suasana kelas ketika aktivitas belajar
berlangsung digunakan dokumentasi foto.
F. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif persentase dan teknik analisis deskriptif kualitatif.
1. Teknik Analisis Deskriptif Persentase
Teknik analisis deskriptif prosentase merupakan analisis data berdasarkan prosentase dari data yang ada. Data yang ada kemudian dianalisis, data tersebut
berupa keterampilan membaca nyaring kalimat sederhana berhuruf Jawa dengan pembelajaran interaktif berbantuan macromedia flash.
Data yang sudah diperoleh diolah melalui langkah-langkah seperti di bawah ini:
a. Membuat rekapitulasi nilai kemampuan membaca kalimat sederhana berhuruf
Jawa. b.
Menghitung rata-rata nilai, dan c.
Menghitung prosentase nilai
55 Penghitungan prosentase nilai digunakan untuk menganalisis keterampilan
membaca nyaring kalimat sederhana berhuruf Jawa. Nilai setiap siswa pada kelas tersebut dijumlahkan R, kemudian besarnya prosentase nilai siswa ditentukan
dengan rumus sebagai berikut: R
NP = x 100
J S Keterangan:
NP = nilai prosentase kemampuan siswa
R = skor yang dicapai siswa
J S = jumlah siswa
Zainal Aqib, 2009: 41
Tabel 1 Kategori Penilaian Ketrampilan Membaca
Depdikbud,2007: 11 No. Rentang
Skor Katagori
1. 86 – 100
Sangat Baik 2.
71 – 85 Baik
3. 56 – 70
Cukup Baik 4.
41 – 55 Kurang Baik
5. 40 Sangat
Kurang
56
Tabel 2 Aspek Penilaian Membaca Nyaring
No. Unsur Penilaian
Rentang Skor Kriteria Kategori
1. Intonasi
21 – 25 16 – 20
11 – 15 0 – 10
Intonasi kata tepat dan benar
Intonasi kata benar Intonasi kata cukup
Intonasi kata kurang baik
Sangat baik Baik
Cukup Kurang
2. Pelafalan 21 – 25
16 – 20 11 – 15
0 – 10 Intonasi kata tepat
dan benar Intonasi kata benar
Intonasi kata cukup Intonasi kata kurang
baik Sangat baik
Baik Cukup
Kurang
3. Kelancaran
21 – 25 16 – 20
11 – 15 0 – 10
Intonasi kata tepat dan benar
Intonasi kata benar Intonasi kata cukup
Intonasi kata kurang
baik
Sangat baik Baik
Cukup
Kurang
2. Teknik Deskriptif Kualitatif
Teknik deskriptif kualitatif merupakan teknik analisis data untuk menggambarkan suatu keadaan atau fenomena. Tujuannya adalah untuk membuat
deskripsi, gambaran, atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta sifat atau hubungan antar fenomena yang diselidiki. Teknik deskriptif
kualitatif digunakan untuk menganalisis data kualitatif yang diperoleh dari aspek perilaku siswa pada saat mengikuti pembelajaran membaca nyaring kalimat
sederhana berhuruf Jawa melalui pembelajaran interaktif berbantuan macromedia flash
. Aspek-aspek perilaku siswa pada saat pembelajaran membaca nyaring
57 kalimat sederhana berhuruf Jawa tersebut diperoleh melalui observasi,
wawancara, dan jurnal.
G. Indikator Keberhasilan
