Laila Nur Rohman,2015 PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM
MATERI OPERASI HITUNG PEMBAGIAN BILANGAN BULAT DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Menurut KBBI 2012, hlm. 579 Metode adalah cara yang telah diatur dan berpikir baik-baik untuk mencapai suatu maksud dalam ilmu pengetahuan, cara
belajar dan lain sebagainya. Sedangkan penelitian itu sendiri dalam KBBI 2012, hlm. 857 merupakan pemeriksaan yang teliti atau penyelidikan. Jadi dapat kita
simpulkan bahwa metode penelitian adalah suatu cara yang sudah diatur dalam melakukan penyelidikan untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Hal ini diperkuat
dengan pendapat Sugiyono 2013, hlm. 3 Metode penelitian adalah cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Menurut Sugiyono dalam bukunya 2013, hlm. 107 metode
penelitian eksperimen merupakan suatu metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang
terkendalikan. Artinya dalam penelitian ini akan ada suatu stimulus yang diberikan untuk suatu subjek penelitian. Dalam penelitian ini terdapat dua subjek
penelitian, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen adalah kelas yang diberi stimulus tertentu, dalam penelitian ini kelas eksperimen akan
diberikan suatu pembelajaran pembagian bilangan bulat dengan menggunakan pendekatan quantum learning. Sedangkan kelas kontrol adalah kelas yang tidak
mendapatkan perlakuan khusus, tetapi tetap dilakukan pengamatan. Jika kelas eksperimen diberikan suatu pendekatan khusus untuk menjelaskan konsep
pembagian bilangan bulat, kelas kontrol akan mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan konvensional atau pendekatan yang digunakan guru setiap harinya.
Jika penelitian ini berhasil maka akan terlihat jelas perbedaan yang terjadi pada hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Laila Nur Rohman,2015 PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM
MATERI OPERASI HITUNG PEMBAGIAN BILANGAN BULAT DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Desain penelitian
