Laila Nur Rohman,2016 PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM
MATERI OPERASI HITUNG PEMBAGIAN BILANGAN BULAT DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
diajarkan. Dalam penelitian ini penulis akan menggunakan pendekatan Quantum Learning untuk mengatasi masalah yang terjadi dalam pembelajaran pembagian
bilangan bulat. Dalam pembelajaran yang menggunakan pendekatan Quantum Learning, guru menciptakan situasi pembelajaran yang menyenangkan sehingga
siswa akan belajar dengan perasaan senang. Untuk menghindari kekeliruan pemahaman dalam penelitian ini, maka
ruang lingkup permasalahan dibatasi sebagai berikut: 1.
Penelitian ini akan dilakukan pada siswa kelas III tahun ajaran 2014-2015 yang bertempat di SD N Cigabuas, Kecamatan Taktakan, Kota Serang.
2. Materi pembelajaran yang akan disampaikan dalam penelitian ini adalah
meteri tentang pengoperasian bilangan bulat, khususnya pembagian. 3.
Pendekatan yang akan digunakan dalam pembelajaran adalah pendekatan Quantum Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa.
C. Rumusan Masalah Penelitian
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana penerapan pendekatan Quantum Learning dalam pembelajaran
matematika di kelas III SD N Cigabus? 2.
Adakah pengaruh pendekatan Quantum Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa di kelas III SD N Cigabus?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini
adalah :
1. Untuk memperoleh data tentang penerapan pendekatan Quantum Learning
dalam pembelajaran matematika di kelas III SD N Cigabus. 2.
Untuk memperoleh data tentang seberapa besar pengaruh pendekatan Quantum Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa di
kelas III SD N Cigabus.
Laila Nur Rohman,2016 PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM
MATERI OPERASI HITUNG PEMBAGIAN BILANGAN BULAT DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. Definisi Operasional
Agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam memaknai penelitian yang akan dilaksanakan, terdapat beberapa definisi operasional yang harus dikemukakan.
Definisi operasional tersebut adalah: 1.
Pendekatan Quantum Learning Pendekatan Quantum Learning adalah suatu pendekatan yang
menyenangkan dan proses belajar yang benar-benar terencana dengan baik. Dalam pendekatan ini, seorang pendidik akan mengajar dengan prinsip belajar
bagaimana siswa belajar dengan menyenangkan. Pendidik akan masuk kedunia anak agar memahami bagaimana seorang anak belajar.
Sebagaima na pendapat Sa’ud dalam Kosasih 2013, hlm. 75
menyatakan bahwa pembelajaran quantum mengkonsep tentang penataan lingkungan belajar yang tepat. Maksudnya bagaimana menciptakan
lingkungan belajar yang tepat untuk suatu pembelajaran yang menyenangkan.
2. Kemampuan Pemecahan Masalah
Kemampuan pemecahan masalah merupakan suatu kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh siswa dalam menyelesaikan suatu permasalahan yang
terjadi. Sebagaimana diperkuat dalam jurnal Supriyadi 2013, hlm 1 yang menyatakan bahwa pemecahan masalah adalah ruh dalam pembelajran
matematika.
3. Pembagian Bilangan Bulat
Pembagian Bilangan Bulat merupakan suatu operasi hitung dimana cara pengoperasiannya adalah dengan cara mengurangkan sampai habis. Hal
ini diperkuat dengan pendapat Heruman 2013, hlm 26 menyatakan bahwa pembagian disebut juga pengurangan sampai habis.
Laila Nur Rohman,2016 PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM
MATERI OPERASI HITUNG PEMBAGIAN BILANGAN BULAT DI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
F. Manfaat Penelitian
