1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Penelitian Tujuan Penelitian

Suci Lestari, 2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING PERSONAL AND SOCIAL RESPONSIBILITY DALAM PERMAINAN BOLA BESAR TERHADAP SIKAP EMPATI DAN TOLERANSI SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu dalam proses pembelajaran akan diukur melalui angket, dimana siswa harus mengisi angket tersebut untuk mengukur sejauh mana nilai empati dan toleransinya. Krisis nilai dan moral di atas menjadi salah satu masalah khususnya bagi pelajaran pendidikan jasmani. Dengan adanya pembelajaran Pendidikan Jasmani diharapkan siswa mampu memperbaiki dan meningkatkan sikap dan prilaku yang baik serta menerapkan nilai yang berlaku dan memiliki moral yang bagus seperti empati dan toleransi yang akan diteliti oleh penulis. Karena sikap dan prilaku pelajar saat ini dan seterusnya sangat mempengaruhi kehidupan mereka sehari- hari dan masa depannya. Karena semua pelajar merupakan generasi penerus bangsa yang harus membawa bangsa ini lebih baik lagi.

B. Rumusan Masalah Penelitian

Berdasarkan uraian latar belakang masalah penelitian yang telah diuraikan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dalam pembelajaran permainan bola besar terhadap sikap empati siswa ? 2. Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dalam pembelajaran permainan bola besar terhadap sikap toleransi siswa ? 3. Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Langsung dalam pembelajaran permainan bola besar terhadap sikap empati siswa? 4. Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Langsung dalam pembelajaran permainan bola besar terhadap sikap toleransi siswa ? 5. Apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dengan model pembelajaran Langsung dalam permainan bola besar terhadap sikap empati siswa ? Suci Lestari, 2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING PERSONAL AND SOCIAL RESPONSIBILITY DALAM PERMAINAN BOLA BESAR TERHADAP SIKAP EMPATI DAN TOLERANSI SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 6. Apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dengan model pembelajaran Langsung dalam pembelajaran permainan bola besar terhadap sikap toleransi siswa ?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah penelitian yang telah diuraikan, maka tujuan umum dalam penelitian ini yaitu: “untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dalam permainan bola besar terhadap sikap empati dan toleransi siswa ”. Dan, secara khusus penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mampu memperoleh informasi yang empirik mengenai pengaruh model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dalam permainan bola besar terhadap sikap empati siswa 2. Mampu memperoleh informasi yang empirik mengenai pengaruh model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dalam permainan bola besar terhadap sikap toleransi siswa 3. Mampu memperoleh informasi yang empirik mengenai pengaruh model pembelajaran Langsung siswa dalam permainan bola besar terhadap sikap empati 4. Mampu memperoleh informasi yang empirik mengenai pengaruh model pembelajaran Langsung dalam permainan bola besar terhadap sikap toleransi siswa 5. Mampu memperoleh informasi yang empirik mengenai pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dengan model pembelajaran Langsung dalam permainan bola besar terhadap sikap empati siswa 6. Mampu memperoleh informasi yang empirik mengenai pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Teaching Personal And Social Responsibility dengan model pembelajaran Langsung dalam permainan bola besar terhadap sikap toleransi siswa Suci Lestari, 2015 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING PERSONAL AND SOCIAL RESPONSIBILITY DALAM PERMAINAN BOLA BESAR TERHADAP SIKAP EMPATI DAN TOLERANSI SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Motivasi, Persepsi, Pembelajaran, Kepercayaan Dan Sikap Konsumen Terhadap Keputusan Pembelian Produk Laptop Merek Asus Pada Pengunjung Plaza Medan Fair

5 188 120

Komunikasi Antara Masyarakat Muslim Dengan Masyarakat Non-Muslim Dalam Konteks Toleransi Beragama Pada Bulan Ramadhan Di Kelurahan Parapat, Sumatera Utara

2 13 158

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INDIVIDUAL TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAK BOLA.

0 2 41

PENGARUH MODEL PEER TEACHING TERHADAP WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLA BASKET.

0 1 28

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP PENGUASAAN GERAK DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA BASKET.

2 13 27

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT DAN PEER TEACHING DALAM PERMAINAN BOLA BESAR TERHADAP PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA.

0 2 55

IMPLEMENTASI MODEL TEACHING PERSONAL AND SOCIAL RESPONSIBILITY (TPSR) DAN MODEL TRADISIONAL DALAM PENJASORKES UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY PESERTA DIDIK.

27 151 46

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP PENGUASAAN GERAK DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA BASKET - repository UPI S JKR 0901508 Title

0 0 4

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING PERSONAL AND SOCIAL RESPONSIBILITYDALAM PERMAINAN BOLA BESARTERHADAP SIKAP EMPATI DAN TOLERANSI SISWA - repository UPI T POR 1302306 Title

0 0 4

PENINGKATAN SIKAP TOLERANSI DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE SISWA KELAS IVSD NEGERI 2 KARANGGUDE

0 0 17