Batasan Masalah Rumusan Masalah

c. Untuk mengidentifikasi usaha yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kendala pembinaan mental peserta didik di SMP IT Daar Al-Hikmah Seputih Mataram, Lampung Tengah. 2. Manfaat Penelitian Dalam peneliian ini, peneliti berharap hasil yang telah didapat oleh peneliti kiranyan bisa memberikan manfaat bagi banyak pihak, diantaranya : a. Secara teoritis 1 Penelitian ini diharapkan dapat memberikan konstribusi bagi kajian dan pengembangan teori kepada para pelaksana lembaga pendidikan Islam. 2 Sebagai tambahan Khazanah keilmuan dibidang Pendidikan Agama Islam. b. Secara Praktis 1 Penelitian ini diharapkan berguna sebagai bahan masukan bagi guru bidang study PAI dalam meningkatkan Pendidikan Agama Islam. 2 Bagi peneliti, untuk mengembangkan keilmuannya, khususnya dalam ilmu-ilmu pendidikan dan untuk menambah wawasan yang lebih mendalam terutaman dalam masalah-masalah pendidikan. 3 Bagi lembaga, dijadikan sebagai informasi baru bagi pendidikan khususnya di SMP IT Daar Al hikmah Seputih Mataram Lampung Tengah.

G. Kerangka Pikir Penelitian

Dengan melihat judul penelitian ini, tentunya para pembaca mendapat gambaran tentang luasnya bidang penelitian yang hendak dilakukan. Untuk menyesuaikan bidang garapan yang ada dengan kemampuan serta waktu penulis yang terbatas, dan untuk menghindari adanya salah pengertian atau pemahaman yang rancu, maka penulis perlu mempertegas batasan masalah yang hendak penulis bahas, yaitu sebagai berikut : a. Pembinaan mental dalam penelitian ini merupakan pembinaan mental yang difokuskan pada aspek rohani atau kondisi kejiwaan siswa yang dilaksanakan melalui pembinaan kehidupan keagamaan sesuai dengan ajaran Islam. Yang akhirnya dengan adanya pembinaan mental ini, siswa diharapkan mampu melaksanakan ajaran-ajaran Islam dengan sebaik-baiknya sehingga dapat mempengaruhi sikap dan juga tingkah laku dalam kehidupan sehari-hari. b. Adapun yang menjadi fokus penulis dalam melakukan penelitian adalah upaya-upaya yang dilakukan Guru Pendidikan Agama Islam dalam membina mental peserta didik, dan kendala guru pendidikan agama Islam dalam melaksanakan pembinaan mental terhadap peserta didik. Penulis yang bertindak sebagai pengamat atau observator akan mendeskripsikan hasil dari penelitian.