Kelas Kontrol Kelas Eksperimen

46 Berdasarkan data diatas, maka dapat disimpulkan bahwa nilai pretest kelas eksperimen berada pada kategori tinggi ada 14 siswa 43,75 .

2. Posttest a. Kelas Kontrol

Hasil posttest kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 8. Tabel 8. Data Posttest Kelas Kontrol Kelas Mean Modus Median Standar Deviasi Nilai Maksimum Nilai Minimum Kontrol 75,57 81,82 77,27 13,10 100 45,45 Grafik histogram dibuat berdasarkan hasil perhitungan dari nilai posttest tersebut. Terdapat 6 kelas interval yang dibuat dengan panjang interval adalah 9,09. Gambar 4. Grafik Histogram Distribusi Data Posttest Kelas Kontrol Kategori berdasarkan pada nilai rata-rata mean dan standar deviasi dapat dilihat pada Tabel 9. 4 1 8 11 6 2 2 4 6 8 10 12 45,45 54,55 54,56 63,65 63,66 72,75 72,76 81,85 81,86 90,95 90,96 100,00 FR EK UE NS I NILAI POSTTEST KONTROL 47 Tabel 9. Distribusi Kategori Nilai Posttest Kelas Kontrol Rentang Skor Kriteria Jumlah Sisw a Persentase X ≤ 25 Sangat Rendah 25 X ≤ 41,67 Rendah 41,67 X ≤ 58,33 Sedang 4 12,50 58,33 X ≤ 75 Tinggi 9 28,13 75 X Sangat Tinggi 19 59,38 Jumlah 32 100 Berdasarkan data diatas, maka dapat disimpulkan bahwa nilai posttest siswa kelas kontrol berada pada kategori sangat tinggi sebanyak 19 siswa 59,38 .

b. Kelas Eksperimen

Hasil posttest kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 10. Tabel 10. Data Posttest Kelas Eksperimen Kelas Mean Modus Median Standar Deviasi Nilai Maksimum Nilai Minimum Eksperimen 82,24 86,36 81,82 9,89 100 54,55 Grafik histogram dibuat berdasarkan hasil perhitungan dari nilai pretest tersebut. Terdapat 6 kelas interval yang dibuat dengan panjang interval 7,58. 48 Gambar 5. Grafik Histogram Distribusi Data Posttest Kelas Eksperimen Kategori berdasarkan pada nilai rata-rata mean dan standar deviasi dapat dilihat pada Tabel 11. Tabel 11. Distribusi Kategori Nilai Posttest Kelas Eksperimen Rentang Skor Kriteria Jumlah Sisw a Persentase X ≤ 25 Sangat Rendah 25 X ≤ 41,67 Rendah 41,67 X ≤ 58,33 Sedang 1 3,13 58,33 X ≤ 75 Tinggi 4 12,50 75 X Sangat Tinggi 27 84,38 Jumlah 32 100 Berdasarkan data diatas, maka dapat disimpulkan bahwa nilai posttest siswa kelas eksperimen berada pada kategori sangat tinggi sebanyak 27 siswa 84,38 . 1 2 8 6 12 3 2 4 6 8 10 12 14 54,55 62,12 62,13 69,71 69,72 77,30 77,31 84,89 84,90 92,48 92,49 100,00 FR EK UE NS I NILAI POSTTEST EKSPERIMEN 49

2. Aspek Afektif

Nilai afektif siswa diukur melalui penilaian dengan menggunakan lembar pengamatan yang dilakukan oleh pengamat. Uji validitas instrumen afektif berupa expert judgement.

a. Kelas Kontrol

Hasil data afektif kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 12. Tabel 12. Data Nilai Siswa Aspek Afektif Kelas Kontrol Kelas Mean Modus Median Standar Deviasi Nilai Maksimum Nilai Minimum Kontrol 71,66 72,50 72,50 9,99 98,75 48,13 Grafik histogram dibuat berdasarkan hasil perhitungan dari nilai afektif tersebut. Terdapat 6 kelas interval yang dibuat dengan panjang interval 8,44. Gambar 6. Grafik Histogram Frekuensi Kompetensi Aspek Afektif Kelas Kontrol Kategorisasi nilai berdasarkan pada nilai rata-rata mean dan standar deviasi dapat dilihat pada Tabel 13. 2 5 14 6 4 1 2 4 6 8 10 12 14 16 48,13 56,56 56,57 65,01 65,02 73,46 73,47 81,91 81,92 90,36 90,37 98,81 FR EK UE NS I NILAI AFEKTIF KONTROL

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X PERSIAPAN DI SMK NEGERI 11 SEMARANG

1 9 116

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5 Efektivitas Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas 5 Sd Negeri 1 Kayen Tahun Pelajaran 2013-2014.

0 2 16

PENGEMBANGAN MEDIA ROBOT DENGAN SOFTWARE GUI UNTUK PENCAPAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR PADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI.

3 28 281

MEDIA PEMBELAJARAN SENSOR PIR PARALLAX, HALL EFFECT, DAN SENSOR DS18B20 PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

2 2 169

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER KIT SENSOR DAN AKTUATOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA PELAJARAN TEKNIK MIKROKONTROLER DI SMK YPT 1 PURBALINGGA.

5 17 239

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SDN 2 KANDANGWANGI KABUPATEN BANJARNEGARA.

0 0 177

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMKN 2 PENGASIH.

7 43 150

PENGEMBANGAN MEDIA ROBOT DENGAN SOFTWARE GUI UNTUK PENCAPAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR PADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 1 281

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN INTERNET DI SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA DI SMK N 2 PENGASIH.

0 1 66

Efektivitas Penggunaan Metode Inquiry Berbantuan Media Robot KRPAI Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sensor dan Aktuator.

0 1 73