1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESI MPULAN DAN SARAN

72 memonitoring kegiatan belajar siswa lebih diintensifkan agar lingkungan kelas terkendali dengan baik dapat dilakukan untuk meningkatkan aspek psikomotorik.

2. Bagi Peneliti

Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai penggunaan pembelajaran berbasis inquiry dengan subjek yang berbeda dan bervariasi khususnya pada jumlah populasi yang lebih luas sehingga hasil penelitian dapat digeneralisasikan secara luas. DAFTAR PUSTAKA Alwi Hasan dkk 2005. Kamus Besar Bahasa I ndonesia. Jakarta: Balai Pustaka Alwi Hasan dkk 2007. Kamus Besar Bahasa I ndonesia. Jakarta: Balai Pustaka Amelia F Husna 2013 Peningkatan Kompetensi Pengoperasian PLC siswa Kelas XI I Program Keahlian Otomasi I ndustri SMK Negeri 2 Depok. Skripsi-UNY. Arief S Sadiman, dkk. 2010. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers. Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Bloom, B. S., Engelhart, M. D., Furst, E. J., Hill, W. H., Krathwohl, D. R. 1956. Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook 1 Cognit ive Domain. New York: David McKay. Branch, Jennifer Oberg, Dianne. 2004. Focus on I nquiry: A teacher’s Guide to I mplementing I nquiry-Based Learning. Diakses dari http: education.alberta.ca media 313361 focusoninquiry.pdf pada tanggal 02 April 2014, pukul 09:53 WI B Bustanul 2012 Light Dependent Resistor LDR otomatis menggunakan Relay.: www.diary mybustanoel.blogspot.com Diakses pada tanggal 10 November 2014. Bustanul 2012 Light Photodioda.: www.diary mybustanoel.blogspot.com Diakses pada tanggal 10 November 2014. Daryanto. 2009. Panduan Proses Pembelajaran Kreatif I novatif. Jakarta: AV Publisher. Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media David L Haury. 1993. Teaching Science Through I nquiry. Science Mathematics and Environmental Education Columbus OH. Hlm. 1-5 Depdiknas 2006. Kurikulum 2006. Jakarta:Depdiknas E. Mulyasa. 2010. I mplementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. rev.ed. Jakarta: Bumi Aksara. Erlina Sofiani 2011 Pengaruh Model I nquiry Terbimbing Guided I nquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Listrik Dinamis. Skripsi-Uin Syarif Hidayatullah.

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X PERSIAPAN DI SMK NEGERI 11 SEMARANG

1 9 116

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5 Efektivitas Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas 5 Sd Negeri 1 Kayen Tahun Pelajaran 2013-2014.

0 2 16

PENGEMBANGAN MEDIA ROBOT DENGAN SOFTWARE GUI UNTUK PENCAPAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR PADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI.

3 28 281

MEDIA PEMBELAJARAN SENSOR PIR PARALLAX, HALL EFFECT, DAN SENSOR DS18B20 PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

2 2 169

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER KIT SENSOR DAN AKTUATOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA PELAJARAN TEKNIK MIKROKONTROLER DI SMK YPT 1 PURBALINGGA.

5 17 239

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SDN 2 KANDANGWANGI KABUPATEN BANJARNEGARA.

0 0 177

PENGEMBANGAN TRAINER SENSOR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMKN 2 PENGASIH.

7 43 150

PENGEMBANGAN MEDIA ROBOT DENGAN SOFTWARE GUI UNTUK PENCAPAIAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENSOR DAN AKTUATOR PADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

0 1 281

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN INTERNET DI SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA DI SMK N 2 PENGASIH.

0 1 66

Efektivitas Penggunaan Metode Inquiry Berbantuan Media Robot KRPAI Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sensor dan Aktuator.

0 1 73