Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

10 muncul pada siswa berkaitan dengan perilaku berpacaran pada remaja yang negatif. sehingga peneliti tertarik untuk melakukan penelitian di SMA N 2 Wonosari.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, dapat dirumuskan identifikasi masalah, sebagai berikut : 1. Sebagian besar remaja menghabiskan banyak wantunya untuk berpacaran atau berpikir mengenai pacaran. 2. Maraknya perilaku seks bebas dikalangan pelajar, mulai dari peredaran video porno, hingga melakukan hubungan seks pranikah. 3. Kurangnya informasi seks pendidikan seks dari orang tua dan lembaga pendidikan menyebabkan remaja berperilaku menyimpang. 4. Pergaulan dengan teman sebayamembawa pengaruh bagi perilaku remaja termasuk perilaku dalam berpacaran. 5. Emosi remaja yang masih labil, mempengaruhi remaja dalam perilaku berpacaran. 6. Pengaruh hubungan teman sebaya dan kematangan emosi terhadap perilaku berpacaran pada remaja belum pernah diteliti di SMA N 2 Wonosari, Gunungkidul, Yogyakarta. 11

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi permasalahan di atas, pada penelitian ini hanya akan meneliti pada pengaruh interaksi teman sebaya, dan kematangan emosi terhadap perilaku berpacaran pada siswa di SMA N 2 Wonosari, Gunungkidul.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah dan batasan masalah yang ditentukan, maka dapat dirumuskan beberapa rumusan masalah, sebagai berikut : 1. Adakah pengaruh interaksiteman sebaya terhadap perilaku berpacaran pada remaja siswa kelas XI di SMA N 2 Wonosari, Gunungkidul? 2. Adakah pengaruh kematangan emosi terhadap perilaku berpacaran pada remaja siswa kelas XI di SMA N 2 Wonosari, Gunungkidul? 3. Adakah pengaruh antara interaksiteman sebaya, dan kematangan emosi terhadap perilaku berpacaran pada remaja siswa kelas XI di SMA N 2 Wonosari, Gunungkidul?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah, sebagai berikut: 1. Mengetahui pengaruh interaksiteman sebaya terhadap perilaku berpacaran pada remaja siswa kelas XI di SMA N 2 Wonosari, Gunungkidul. 2. Mengetahui pengaruh kematangan emosi terhadap perilaku berpacaran pada remaja siswa kelas XI di SMA N 2 Wonosari, Gunungkidul. 12 3. Mengetahui pengaruh antara interaksiteman sebaya, dan kematangan emosi terhadap perilaku berpacaran pada remaja siswa kelas XI di SMA N 2 Wonosari, Gunungkidul.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Dukungan Guru dan Teman Sebaya terhadap Akseptabilitas dan Pemanfaatan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK Remaja) di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Kota Tanjung Balai

3 72 174

HUBUNGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU KONSUMTIF PADA REMAJA DI SMAN 2 Hubungan Interaksi Teman Sebaya Dengan Perilaku Konsumtif Pada Remaja Di SMAN 2 Ngawi.

1 4 17

PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU SEKS PRANIKAH PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 6 BINJAI.

0 1 13

PERAN KECERDASAN EMOSI, KETERLIBATAN ORANGTUA DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP Peran Kecerdasan Emosi, Keterlibatan Orang tua, dan Interaksi Teman Sebaya terhadap Delinkuensi Remaja.

0 0 10

HUBUNGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU KONSUMTIF PADA SISWA KELAS XI SMA N 6 YOGYAKARTA.

1 4 131

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU PENGGUNAAN INTERNET PADA SISWA KELAS XI DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

3 9 139

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI TERHADAP PERILAKU CYBERBULLYING SISWA PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

2 7 188

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN KEDISIPLINAN SISWA

0 0 16

i HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA N 1 SEMIN GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Pergaulan Teman Sebaya dengan Perilaku Seksual Remaja pada Siswa Kelas XI IPS di SMA N 1 Semin Gun

0 0 15

KONTRIBUSI REGULASI EMOSI TERHADAP PENERIMAAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 20162017

0 0 17