BAB III - CAPAIAN KINERJA RENSTRA UPI 2011-2015
RENSTRA UPI 2016-2020
25
Ketiga, pengembangan arah kebijakan dan program Pengabdian kepada Masyarakat PkM berbasis inovasi dan hasil penelitian untuk
pemberdayaan masyarakat
direpresentasikan dengan
target dilaksanakannya 30 program PkM yang berbasis inovasi dan hasil
penelitian pertahun, dengan baseline 16 program pertahun. Pada tahun 2014 dan 2015 target renstra terkait kegiatan pengabdian kepada
masyarakat sudah tercapai, yakni masing-masing 25 dan 30 program kegiatan.
Terkait program pengembangan inovasi pembelajaran berbasis penelitian, Renstra UPI 2011-2015 menargetkan 120 artikel yang
dipublikasikan pada jurnal nasional. Posisi pada akhir 2014, jumlah penelitian terkait inovasi pembelajaran baru mencapai 30 buah, yang
tersebar dalam berbagai skim penelitian. Untuk itu, Renstra UPI 2016-2020 harus eksplisit dalam menentukan target terkait inovasi pembelajaran,
termasuk program studi atau bidang ilmu yang ditargetkan menghasilkan inovasi pembelajaran.
Kegiatan PkM dalam kurun waktu 2011-2014 mengalami peningkatan signifikan dimana pada 2011 proposal yang diterima 46 buah
dengan jumlah dana Rp. 3.917.167.000,- selanjutnya sampai dengan 2014 proposal yang diteima meningkat menjadi 595 buah dengan jumlah srapan
dana sebesar Rp. 8.972.512.5000,- Terakhir, target dari program peningkatan sarana dan sumber
belajar yang berorientasi penelitian, yang diwujudkan dalam target pemenuhan sepuluh sarana seperti laboratorium, bengkel, dan sumber
belajar berorientasi penelitian dari baseline empat, sampai saat ini, baru terpenuhi dua di atas baseline, yaitu laboratorium di FPMIPA dan FPTK.
Terkait penelitian dan pengabdian kepada masyarakat seperti dipaparkan di atas, dari segi jumlah penelitian dan dosen yang terlibat,
target Renstra UPI 2011-2015 sudah tercapai. Namun demikian, jumlah ini
BAB III - CAPAIAN KINERJA RENSTRA UPI 2011-2015
Kategori