BAB V KEBIJAKAN DAN PROGRAM
BAB V - KEBIJAKAN DAN PROGRAM
RENSTRA UPI 2016-2020
72
A. Tujuan Strategis
Sesuai dengan visi, misi, dan tujuan Universitas pendidikan Indonesia dan kondisi objektif UPI pada saat ini, pengembangan UPI pada
kurun waktu 2016-2020 diarahkan pada tujuan strategis, yaitu “Mengembangkan budaya akademik dalam upaya meningkatkan mutu
penyelenggaraan pendidikan, kapasitas dan produktivitas penelitian, serta
jangkauan pengabdian pada masyarakat yang memiliki daya saing untuk mewujudkan UPI sebagai universitas pelopor dan unggul dalam bidang
pendidikan di kawasan ASEAN.” Indikator utama pencapaian tujuan tersebut adalah tercapainya
akreditasi institusi dengan nilai A, akreditasi program studi dengan nilai A pada 80 prodi, rating QS-Star 3 bintang, rata-rata jumlah publikasi
terindeks setiap tahunnya sebanyak 300, dan opini keuangan WtP 5 tahun berturut-turut.
B. Sasaran Strategis
Berdasarkan visi, misi, tujuan, dan tujuan strategis untuk 5 tahun ke depan, maka sasaran pengembangan UPI 2016-2020 adalah:
1. Meningkatnya layanan pendidikan tinggi berbasis riset yang bermutu, terjangkau, dan relevan dengan tuntutan zaman yang
berubah dan berkembang, baik pada tataran nasional, regional, maupun internasional dengan tetap berakar pada nilai-nilai kearifan
lokal. 2. Terwujudnya sistem pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan
profesi guru dengan menerapkan teori pembelajaran, yang ditopang oleh hasil riset bidang kependidikan dan nonkependidikan.
3. Terselenggaranya riset yang berorientasi pada produk unggulan dalam berbagai bidang ilmu, produk kebijakan, pengelolaan, dan
BAB V - KEBIJAKAN DAN PROGRAM
RENSTRA UPI 2016-2020
73
penyelenggaraan pendidikan, serta penyelesaian isu-isu nasional dan internasional.
4. Termanfaatkannya inovasi dalam berbagai disiplin ilmu untuk pemberdayaan yang berorientasi pada peningkatan kesejahteraan
masyarakat. 5. Terbangunnya tatakelola universitas yang sehat untuk mendukung
pencapaian tujuan penyelengaraan Tridharma perguruan tinggi otonom.
C. Rincian Kebijakan dan Program Strategis
Dalam rangka mencapai tujuan strategis UPI sebagaimana diuraikan pada bagian terdahulu, pengembangan UPI 2016-2020
berlandaskan pada enam kebijakan berikut.
1. Penyelenggaraan
dan pengembangan
pendidikan yang
berorientasi keunggulan,
berkeadilan equitable,
dan menjunjung tinggi keberagaman
Kebijakan ini diwujudkan dalam sejumlah program dan indikator sebagai berikut:
a. Pengembangan dan penerapan sistem penjaminan mutu akademik
yang berkelanjutan
berskala nasional
dan internasional, dengan indikator program sebagai berikut:
1 AIPT dengan raihan A. 2 Prodi terakreditasi A oleh BAN PT berjumlah 82.
3 Ranking QS star dengan raihan bintang 3. 4 Rangking Webometrics pada tingkat 5.
5 Prodi terakreditasi institusi internasional berjumlah 6. 6 Kepuasan mahasiswa atas layanan pendidikan mencapai
80.
BAB V - KEBIJAKAN DAN PROGRAM
RENSTRA UPI 2016-2020
74
7 Dosen yang diakui secara internasional rekognisi berjumlah 28 orang.
b. Pengembangan relevansi kurikulum dan daya saing lulusan pada tataran nasional, regional, dan internasional melalui
pelibatan berbagai instansi, dunia usaha, dan industri, dengan indikator program sebagai berikut:
1 Kepuasan pengguna lulusan terhadap kinerja lulusan mencapai 86.
2 Kepuasan lulusan terhadap kebermanfaatan perkuliahan mencapai 86.
3 Masa tunggu kerja lulusan di bawah satu tahun mencapai 70.
4 IPK rata-rata lulusan di atas 3,3 mencapai 74. 5 Lulusan melanjutkan studi mencapai 25.
6 Mahasiswa yang lulus tepat waktu mencapai 70. 7 Mahasiswa yang menyelesaikan studi di bawah waktu
normal mencapai 10. c. Peningkatan realisasi kerja sama akademik dengan berbagai
lembaga di dalam dan luar negeri, dengan indikator program sebagai berikut:
1 Prodi yang mengimplementasikan kerja sama dengan universitas luar negeri dalam pengembangan pendidikan
sebanyak 25 program studi. 2 Customize program berjumlah 5 program.
3 Departemenprodi yang menerapkan credit transfer berjumlah 10.
4 Dosen asing yang direkrut pada prodi berjumlah 8 orang. 5 Mahasiswa asing yang mengikuti kuliah di prodi berjumlah
200 orang.
BAB V - KEBIJAKAN DAN PROGRAM
RENSTRA UPI 2016-2020
75
6 Mahasiswa asing yang mengikuti program non-gelar berjumlah 100 orang.
7 Prodi yang melaksanakan double degree berjumlah 4. 8 Prodi yang menyelenggarakan program twinning atau
sandwich berjumlah 1. 9 Prodi yang menyelenggarakan student exchange berjumlah
10. 10 Prodi yang menyelenggarakan lecturer exchange berjumlah
10. 11 Dosen yang mengikuti visiting scholar berjumlah 15.
12 Dosen yang mengikuti pelatihan di luar negeri berjumlah 50. 13 Lulusan yang bekerja pada institusi internasional berjumlah
25. 14 Lulusan yang melanjutkan studi di universitas luar negeri
berjumlah 60. d. Penerapan inovasi dan hasil riset untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran, dengan indikator program sebagai berikut: 1 Inovasihasil riset yang diterapkan dalam pembelajaran
pada setiap prodi berjumlah 50 buah. 2 Mata kuliah yang menerapkan e-learning berjumlah 70.
3 Buku karya dosen yang diterbitkan dan ber-ISBN berjumlah 100 buah.
4 Karya seni dosen yang dipergelarkan dan dipamerkan berjumlah 25 karya seni.
e. Penciptaan atmosfir dan kultur akademik dalam proses pembelajaran, dengan indikator program sebagai berikut:
1 Mahasiswa yang berpartisipasi dalam kegiatan seminar mencapai 90.
BAB V - KEBIJAKAN DAN PROGRAM
Kategori