3.4.1 Pola Asuh Orang Tua Pola asuh anak mempunyai arti suatu proses atau bentuk atau cara yang
dilakukan untuk membantu tata laku seseorang atau kelompok dalam usaha untuk mendewasakan anak melalui upaya bimbingan, didikan yang nantinya diharapkan
anak yang diasuhnya itu mampu untuk berdiri sendiri. Dan pada pola pengasuhan keluarga dibagi menjadi ketiga tipe pengasuhan yang mempunyai ciri-ciri khas
tersendiri dalam kehidupannya.Dapat dilihat dari pola asuh otoriter, pola asuh permisif, dan pola asuh demokratis.
3.4.2 Pendidikan Karakter Anak Pendidikan karakter merupakan suatu system penanaman nilai-nilai
karakter pada peserta didik yang meliputi komponen kesadaran, pemahaman, kepedulian, dan komitmen yang tinggi untuk melaksanakan nilai-nilai karakter
tersebut. Dengan pendidikan karakter ini juga diharapkan akan dapat menciptakan generasi-generasi yang berkepribadian baik dan menjunjung asas-asas kebajikan.
Sehinggauntuk meningkatkan pendidikan karakter anak dapat diteliti dari sikap disiplin, jujur, dan mandiri
3.5 Rancangan Penelitian
Menurut buku panduan Universitas Jember 2012:23 menyatakan rancangan penelitian atau desain penelitian adalah uraian tentang langkah-langkah
yang ditempuh atau sub-sub komponen yang harus ada untuk meraih hasil yang hendak dicapai. Berikut ini adalah desain penelitian yang dapat dilihat halaman
berikutnya.
Gambar 3.1 bagan alur rancangan penelitian Keterangan:
: masalah yang muncul : berhubungan
: hasil dari masalah
3.6
Data dan Sumber Data
Menurut Arikunto 2002:96, data adalah hasil pencatatan peneliti, baik yang berupa fakta maupun angka. Sedangkan sumber data adalah subjek dari
mana data dapat diperoleh Arikunto, 2002:107.
Data adalah kumpulan fakta atau informasi yang dapat berbentuk angka atau deskripsi yang berasal dari sumber data.Sumber data adalah uraian tentang
asal diperolehnya data penelitian.Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari objek penelitian, baik benda maupun orang. Data sekunder adalah
data yang diperoleh secara tidak langsung dari dokumen dan atau sumber informasi lainnya” Universitas Jember, 2012:23
Data dalam penelitian ini meliputi: 1. Data primer merupakan data yang diperoleh dengan menggunakan angket
dalam pengumpulan datanya, subjek penelitian dalam penelitian ini adalah orang tua dari peserta didik di TPA Mutiara Hati yaitu berjumlah 10 orang.
2. Data sekunder merupakan data pelengkap yang diperoleh dari observasi dan dokumentasi ataupun kepustakaan yang berkaitan.
Pola asuh anak: - Pola asuh Otoriter
- Pola asuh Bebas
-
Pola asuh Demokratis Pendidikan karakter anak
- Disiplin - Jujur
- Mandiri
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Di TPA Mutiara Hati Di Desa
Tegal Arum KecamatanSempu Kabupaten Banyuwangi Tahun 2014
Peserta didik TPA
Menurut Arikunto 2006:129 sumber data adalah subjek dimana data dapat diperoleh. Data dalam penelitian ini didapatkan dari responden dan
Dokumentasi.
3.7 Metode Pengumpulan Data
