36 menjadi populasi adalah seluruh siswa SMPN 3 Ciputat-Tangerang,
terutama kelas IX semester 1. Sedangkan sampel adalah sebagian dari populasi yang memiliki sifat dan
karakteristik yang sama sehingga benar-benar mewakili populasi. Dalam penelitian ini penulis mengambil sampel sebanyak 20 dari jumlah 250 siswa
yang terdapat di SMPN 3 Ciputat.
D. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini penulis menggunakan dua macam metode pengumpulan data, pengumpulan data ini dilakukan melalui :
1. Penelitian kepustakaan, yaitu dengan membaca, memahami dan menginterfetasi buku-buku.
2. Penelitian lapangan, yaitu peneliti terjun langsung ke objek penelitian guna memperolah data yang asli. Adapun tekhnik yang dipakai dalam
penelitian ini adalah : a. Observasi, yaitu pengamatan yang seksama terhadap objek yang akan
diselidiki. Dalam hal ini penulis melakukan pengamatan langsung ke sekolah SMPN 3 Ciputat Tangerang.
b. Wawancara Interviwe, yaitu salah satu tekhnik pengumpulan data dengan cara menayakan sesuatau yang diperlukan sesuai dengan
penelitian kepada para sumber yang dianggap mengetahui
permasalahan yang akan diteliti. Wawancara yang dilakukan penulis dalam penelitian ini yaitu dengan tenya jawab melalui tatap muka
langsung, wawancara tersebut dilakukan kepada Kepala sekolah dan
Guru Pendidikan Agama Islam PAI SMPN 3 Ciputat Tangerang.
c. Angket, yaitu merupakan salah satu bentuk daftar yang berisikan rangkaian pertanyaan secara tertulis mengenai salah satu masalah atau
bidang yang diteliti untuk memperoleh data.
36
Kisi-Kisi Angket Pengaruh Pelaksanaan Ibadah Shalat Terhadap Akhlak Siswa
Tabel.1 No
Variabel Dimensi
Indikator No
Item Jumlah
Item
1. Pengaruh
pelaksanaan ibadah shalat
1. Intensitas melaksanakan
ibadah shalat 2. Pemahaman
makana bacaan dan
gerakan shalat 3. Pengetahuan
tentang ibadah shalat
4. Bimbingan ibadah shalat
siswa a. Siswa
Melaksanakan Ibadah Shalat
b. Waktu Siswa Melaksanakan
Ibadah Shalat a. Bacaan Siswa
Ketika Shalat b. Gerakan shalat
a. Siswa Belajar
Tentang Ibadah Shalat
a. Bimbingan Orang Tua
b. Bimbingan guru
1
2
3dan4 5
6 dan7
8 9
dan10 1
1
2 1
2
1 2
2. Akhlak siswa 1. Akhlak
perbuatan dalam
pergaulan di sekolah
2. Akhlak Perkataan
dalam bergaul di sekolah
a. Akhlak Perbuatan
terhadap teman di sekolah
b. Akhlak Perbuatan
terhadap guru a. Akhlak
perkataan dalam bergaul
dengan teman b. Akhlak
perkataan dalam
berbicara pada guru
11,12, dan 13
14,15
16,17, dan 18
19, 20 3
2
3 2
36 Bobot nilai yang diberikan untuk pertanyaan positif yaitu :
1. Selalu : 4
2. Sering : 3
3. Kadang-kadang : 2
4. Tidak Pernanah ; 1
Sedangkan bobot nilai yang diberikan untuk pertanyaan negatif yaitu : 1. Selalu
: 1 2. Sering
: 2 3. Kadang-kadang
: 3 4. Tidak Pernanah
: 4
E. Teknik Pengolahan Data
