Ibid. Dinda Intan Pramesti Putri. 2011. Etnografi Seni Pertunjukan Wayang
Beber.Tradisi Lama yang Kembali Hidup di Tengah Ibukota Jakarta Studi Kasus: Komunitas Wayang Beber Metropolitan. Depok:
Universitas Indonesia Press. hlm. 18
Samekto. 1976. Ikhtisar Sejarah Bangsa Inggris. Jakarta: Sastra Budaya. Hlm. 214
Muhammad Basri. 2013. Sejarah Amerika. Bandar Lampung: Universitas Lampung Press. Hlm. 189-190
Julius Siboro. 2012. Eropa Dari Masa Menjelang Perang Dunia I Sampai Masa Antarbellum. Yogyakarta: Penerbit Ombak. Hlm 45
Samekto.Op.Cit., hal. 230 Nana Sudjana, 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya. hlm.3 Giana, Nova.2010.Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa
dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw : Studi Pada Siswa Kelas X SMAN I Natar Lampung Selatan 20102011. Bandar
Lampung: Universitas Lampung. Halaman 17
Hayati, Himmah. 2010. Skripsi Penggunaan Media Komik dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa.
Bandar Lampung: Universitas Lampun.. Halaman 16 Ibid.
Nova Giana.Op.Cit., hal. 17 Bloom dalam Sudjana 2006 hasil belajar kognitif
Tersedia di http:elearning.milaulas.commodpageview.php?id=23i www.geocities.comguruvala, diakses tanggal 19 September 2014
Tim Depdiknas. 2013. Kategori Penilaian kognitif siswa. Lampung: Depdiknas
Bandar Lampung. hlm. 2
III. METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Metodologi Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen adalah metode penelitian yang
digunakan untuk mengetahui pengaruh dari suatu tindakan atau perlakuan tertentu yang sengaja dilakukan terhadap suatu kondisi tertentu Wina Sanjaya, 2013:87.
Di dalam penelitian eksperimen terdapat beberapa bentuk desain eksperimen yang dapat digunakan. Dalam hal ini, peneliti menggunakan eksperimen semu quasi
experimental research dengan desain one-shot case study, yaitu hanya satu kelas yang diberi perlakuan treatment selanjutnya diobservasi hasilnya. Rancangan
desain one-shot case study dapat digambarkan sebagai berikut:
Sumber: Sugiyono, 2010: 110 Keterangan:
X : Pembelajaran sejarah menggunakan wayang beber O : Observasi
X O
3.2. Populasi dan Sampel
Populasi merupakan kelompok besar yang menjadi objek penelitian Musfiqon, 2012: 89. Sampel adalah bagian dari populasi Wina Sanjaya, 2013: 295. Pada
penelitian ini, peneliti menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan
sebagai sampel Sugiyono, 2011:68. Populasi pada penelitian ini adalah 40 siswa kelas XI IPS 3 SMA N 1 Seputih Raman yang sekaligus sebagai sampel.
Tabel 3.1Anggota Populasi dan Sampel
Kelas Laki-laki Perempuan
Jumlah
XI IPS 3 18
22 40
Sumber: Tata Usaha SMA N 1 Seputih Raman
3.3. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
3.3.1 Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono, variabel penelitian yaitu segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk sehingga diperoleh informasi tentang hal
tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2012:60. Dalam penelitian ada dua variabel yaitu :
a. Variabel Bebas Independen
Variabel bebas adalah kondisi atau karakteristik yang oleh peneliti dimanipulasikan dalam rangka untuk menerangkan hubungannya dengan
fenomena yang diobservasi Wina Sanjaya, 2013: 95. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah wayang beber.
