1. Home
  2. Lainnya

Kegiatan Akhir Tahap 6: Evaluasi

DAFTAR PUSTAKA Andayani. 2009. Pemantapan Kemampuan Professional. Universitas Terbuka. Jakarta. Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara. Jakarta. Aqib, Zainal, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK. Yrama Widya. Bandung. Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Alfabeta. Bandung. Darusman. 2008. Penggunaan Media Belajar. Ditjen Dikti Depdiknas. Jakarta. Depdiknas. 2008. Kriteria dan Indikator Keberhasilan Pembelajaran. Dikti. Jakarta. Dimyati Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta. Hanafiah, Nanang, dan Cucu Sahana. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. Refika Aditama. Bandung. Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara . Jakarta. Hernawan, Asep Heri, dkk. 2007. Belajar dan Pembelajaran Sekolah Dasar. UPI Pres. Bandung Hermawan, Rendi. 2012. Penerapan Metode Group Investigation GI untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VC SDN 6 Metro Barat. Skripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Isjoni. 2007. Cooperative Learning. Alfabeta. Bandung. Isjoni, 2011. Pembelajaran Kooperatif Mencerdaskan Komunikasi antar Peserta Didik. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. PT Refika Aditama.Bandung Kunandar. 2011. Langkah Mudah PTK Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Rajawali Grafindo Persada.Jakarta. -------. 2013. Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013 Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan Contoh. Rajawali Pres. Jakarta. Kunandar . 2013. Penilaian Autentik. Raja grafindo persada. Jakarta Kurniajanti. 2012. http:kurniajanti.wordpress.com20121230model-pembelajaran- kooperatif-tipe-group-investigation-gi. Diakses Senin 10 Februari 2014. 11.15 WIB Mahsetyo, Gatot, dkk. 2009. Pembelajaran Matematika SD. Universitas Terbuka. Jakarta. Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. PT Remaja Rosdakarya. Bandung. Muncarno. 2009. Bahan Ajar Statistic Pendidikan .PGSD. Metro. Nashar. 2004. Peran Motivasi dan Kemampuan Awal. Delia Press. Jakarta. Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian Otentik dalam Pembelajaran Bahasa. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta. Poerwanti, Endang, dkk. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta. Prihatin, Eka. 2008. Guru Sebagai Fasilitator. Karsa Mandiri Persada. Bandung. Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung. Rusman, 2012. Model-Model Pembelajaran. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. PT Rineka Cipta. Jakarta. Sadiman, Arief S, dkk. 2006. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Alfabeta: Bandung. Slavin, Robert, E. 2010. Cooperative Learning Teori, Riset, dan Praktik. Nusa Media. Jakarta. Sukayati. 2003. Media Pembelajaran Matematika SD. Makalah Pelatihan Supervisi Pengajar Untuk SD Tanggal 19 Juni 2003 PPG Matematika. Yogyakarta. Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. Sudijono, Anas. 2011. Evaluasi pendidikan. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Syaefudin, Sa’ud Udin, dkk., 2006. Pembelajaran Terpadu. UPI Press. Bandung

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VA SDN 02 METRO SELATAN TAHUN AJARAN 2011/2012

1 19 59

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VA SDN 08 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 7 57

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VC SD NEGERI 06 METRO BARAT

0 6 65

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SD KRISTEN 1 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

0 2 42

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IVB SDN 6 METRO PUSAT TAHUN 2013/2014

0 11 97

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION MENGGUNAKAN MEDIA LKS PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SDN 1 NAMBAHREJO TAHUN AJARAN 20013/2014

0 10 88

PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 MARGOTOTO LAMPUNG TIMUR

0 15 109

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP RESUME PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VA SDN 2 METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

24 216 38

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 2 NAMBAHREJO Rusmartini Guru SDN 2 Nambahrejo Email: rusmartini1960gmail.com Abstract - PEN

0 0 11

PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION DI SEKOLAH DASAR

0 0 14