Unsur-Unsur Kondisi Fisik dalam Permainan Sepakbola
49 Karakteristik jasmani siswa kelas IV umur 10 tahun :
1 Perbaikan koordinasi dalam keterampilan gerak. 2 Daya tahan berkembang.
3 Pertumbuhan tetap. 4 Koordinasi tangan dan mata baik.
5 Sikap tubuh yang kurang baik mungkin diperlihatkan. 6 Perbedaan jenis kelamin tidak menimbulkan konsekuensi yang
besar. 7 Secara fisiologis putri dan umumnya mencapai kematangan lebih
dahulu dari pada anak laki-laki. 8 Gigi tetap, mulai tumbuh.
9 Perbedaan secara perorangan dapat dibedakan dengan nyata. 10 Kecelakaan cenderung mamacu mobilitas.
Karakteristik jasmani siswa kelas V dan VI umur 11-12 tahun : 1 Pertumbuhan lengan dan tungkai makin bertambah.
2 Ada kesadaran mengenai badannya. 3 Anak laki-laki lebih mengguasai pemainan kasar.
4 Pertumbuhan tinggi dan berat badan tidak baik. 5 Kekuatan otot tidak menunjang pertumbuhan.
6 Perbedaan akibat jenis kelamin makin nyata. 7 Waktu reaksi makin banyak.
8 Koordinasi makin baik. 9 Badan lebih sehat dan kuat.
50 10 Tungkai mengalami masa-masa pertumbuhan yang lebih kuat bila
dibandingkan dengan bagian anggota atas. 11 Perlu diketahui bahwa ada perbedaan kekuatan otot dan
kemampuan antara anak laki-laki dan perempuan. Menurut pendapat Harsono dalam Yunyun Yudiana 2008: 6.6
kecenderungan karakteristik anak usia 10-12 tahun adalah sebagai berikut : 1 Otot - otot tumbuh cepat dan butuh latihan, postur cenderung buruk
oleh karena itu, butuh latihan-latihan pembentukan tubuh. 2 Penuh energi tetapi mudah lelah
3 Senangberani menantang aktivitas yang agak keras 4 Lebih senang berkumpul dengan kawan sebaya dan sejenis
5 Menyenangi aktivitas dramatis, kreatif dan imajinatif 6 Membentuk kelompok, mencari persetujuan kelompok
7 Senang berpartisipasi dalam kegiatan rekreasi, perlu ada bimbingan dan pengawasan dalam pergaulannya dengan jenis yang lain
8 Ada minat untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilannya, mulai ada minat untuk latihan fisik.
Mengingat karakteristik tersebut di atas, maka dalam memberikan pendidikan jasmani pada kelompok ini perlu ditekankansemua tujuan domain
yang ada. Sehingga dalam permainan beregu siswa mulai diajarkan belajar dan berlatih menendang bola, menggiring bola, mengoper bola, menghentikan bola,
menembak ke gawang dan bermain sepakbola dengan peraturan yang sederhana.
51