39
¡
¡
¢
¢
£
¢
¤
¢
¡ ¥
¢
¡
¢
¡
¦¢
§
¢ ¨ §
©ª
«
£
¢ ¡
¦
¢ ¢ ¢ ¡
£ ¢
£
¢ ¡
¢
¢
£
¢ ¢ ¢ ¬
¢ «
£
¡
¦ ¡ «
¦ ¢
¤
¡
¢
¡
¡
£
¦ ¢ ¤
¢¢
¢ ¨
£
¡
¡
¢
¥
¤
¡
¢
¨
¢ ¦ ® ¢ ¨
¢
«
¢
£ ¦
¤
¦
¡£
¦
«
¢
¨
¦ ¢
¢ ¢
¦
£
¢
¥
®
¤ ¢
¢
£¦ £
¢
¨
® ¢ ¨
«
¦
£
¢ ¡
«
¡¢
¦ £
¢
¨
¦
£ ¦
B. Penelitian yang Relevan
¢¦ ¢
«
¬
¡
¡ ¢¦ ¢
¦
«
¡ ¢
¡ ¢ ¦¢
¢¢ «
¢
£
¢
£
¦ ¦
¦
¡
¦ ¦
¢ «
ª
¡
¡ ¢¦ ¢
«
¬
¦ £ ¦
¦
¢ ¯
°
± ¢
¨
²³´´µ¶
«
£
¤
±£
¦
£
·
¢
¦ ¡
¢
§
¡£
¢ ¨
§
© ¸
°
¦¢ «
¢
¦¢
¦ ¢
§
¡ £
peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara kebugaran jasmani dengan
keterampilan dasar sepakbola dengan sampel berjumlah 30 siswa.
40
¹º» º
¼½¾ ¿ ÀÁ ¼À
º ¾ Ã
º Ä º Å ½»
À¼ º
Ä ½ Æ Ç
À¾ÄÀÈ È½
Å À¿ º»
º ¾ ɺ
Æ Áº¾Ê Á ½¾¿¿
À¾ ºÈ º ¾
Ľ Æ
ËÌÍ Î
ÄºÏ À¾ ÐÑÑÑ
Æ ½Ã º ¾ ¿
È º ¾
À¾Ä ÀÈ È½Ä½»
º Á¼Êº ¾ Ã
ºÆ º » Æ
½ ¼
º È ÅÒº
Á½¾ ¿¿ À ¾
º È º ¾
ÓºÔÊ Ã Â ½½
ÄºÏ À¾ Ð ÑÑÕÖ
×ºÆ Ê Â
¼½¾½ Â Ê Äʺ ¾
Á ½¾À¾ÉÀÈ º ¾
ºÃ º ¾
Ø º
Ï ÀÅ À¾¿ º¾
Ø º
¾ ¿ Æ
Ê ¿ ¾Ê
ÙÊÈ º
¾ º¾Äº »
º È ½
Å À ¿ º»º ¾
ÉºÆ Áº ¾Ê ý¾¿
º¾ È½Ä ½
» º Á ¼Êº ¾
à ºÆ
º » Æ ½¼
º È ÅÒº
ý ¾¿ º¾
Å ½ Æ º »
È Ò ½ÙÊ
Æ Ê½ ¾ È
Ò »½ ºÆ
Ê Æ ½
Å ½
Æ º » Ú Ç
ÛÜ Ñ Ãº ¾
p
Æ ½ Å
½ Æ º »
Ú Ö ÚÚÚ
¼ º ú
ĺ » º Ù
Æ Ê ¿ ¾Ê ÙÊ È
º¾ Ý
ÞÖ ß Ê
 º Ê Á Ê¾Ê ÁÀÁ
ÝÇ ÜÚ Ç
¾Ê  ºÊ
Áº È Æ Ê ÁÀÁ
Æ ½
Å ½ Æ º »
ÑÇ à ÑÇ
¾Êº Ê »
ºÄº á»
º ĺ Æ
½ Å ½
Æ º »
Û ÇÑ Ü Ö
à Ö âºÏ Ê Ã
ã º
Ò Éº ¾ ä
àÚÚ åæ Ø
º ¾¿ Å
½» É ÀÃÀ
Â × À
Å À¾¿ º
¾ º ¾Ä
º » º
̽ Å À ¿
º » º ¾
Í ºÆ
Á º ¾Ê
ý¾¿ º ¾
Ì ½Ä½» º
Á¼Ê  º ¾
Ó ºÆ
º » ç
½ ¼
º ÈÄ º È» º è
ç Ê
Æ è º
ç éê ß
Р⺠¾
º Ã º ÃÊ
ë º ¾Éº»¾ ½ ¿
º »
º ì º ¾ ¿
é½¾ ¿ ÊÈÀÄ
Ê í È
Æ Ä » ºÈÀ
»ÊÈÀ Â
½ »
ç ½¼
º ÈĺȻ º è
¼½¾½ Â Ê ÄÊ
º ¾ Ê ¾Ê
Å ½»ÄÀÉ À º¾
À¾Ä ÀÈ Á½¾¿
½ÄºÏ ÀÊ ºÃ
º ¾ Ø
º Ï À
Å À¾¿ º ¾
º ¾Ä º
» º
Ƚ Å À ¿
º »
º¾ ÉºÆ Áº ¾Ê
ý¾ ¿ º ¾
ȽĽ»ºÁ ¼Ê  º ¾
à ºÆ º »
Å ½»Á º Ê ¾
Æ ½¼
ºÈĺ È » º è
ý ¾¿ º ¾
Æ ºÁ ¼ ½ Â
àÚ º¾
º ÈÖ ¹
º » º
¼½¾ ¿ ÀÁ¼À
 º¾ Ã
º ĺ Å ½»À¼
º Ä ½
Æ Ç
À¾ÄÀÈ È½
Å À ¿ º »
º¾ É ºÆ
Á º ¾Ê
Á ½¾ ¿¿ À¾
ºÈ º¾ Ë Ì
Í Î
ÄºÏ À¾ à Ú ÐÚ
Æ ½Ã
º ¾ ¿ È
º¾ À¾ÄÀÈ
Ľ Æ
ȽĽ» º Á¼Êº ¾
à ºÆ º
» Æ ½¼
º ÈÄ º
È» º è
Á ½¾ ¿¿ À¾
ºÈ º¾ Ä ½
Æ Å À
º Ä º ¾
éÖ × À
Æ ¾Ê
Ë Ï
º Á»Ê¾Ç ÃÈÈ
Ä ºÏ À¾
ÐÑÑÝÖ ×ºÆ Ê
 ¼½¾½
Â Ê Äʺ ¾ Ê ¾Ê
Á ½¾À¾ÉÀÈ º ¾
ºÃ º ¾
Ø º
Ï ÀÅ À¾¿ º¾
Ø º
¾ ¿ Æ
Ê ¿ ¾Ê
ÙÊÈ º
¾ º¾Äº »
º È ½
Å À ¿ º»º ¾
ÉºÆ Áº ¾Ê ý¾ ¿
º¾ È ½Ä ½»
º Á ¼Ê
 º¾ Ã
ºÆ º» Å
½» Áº ʾ
Æ ½¼ ºÈĺ È»
º è ý¾ ¿
º ¾ Å ½
Æ º » È
Ò ½Ù ÊÆ
ʽ¾ È
Ò » ½
 ºÆ Ê
Æ ½ Å ½
Æ º »
Ú Ç îà Õ
à º ¾
p
Æ ½
Å ½ Æ º »
Ú Ö ÚÚÚ
¼ º Ã
º ĺ »
º Ù
Æ Ê ¿
¾Ê Ù Ê È
º ¾ ÝÞ
Ö