1. Home
  2. Lainnya

Hasil Uji Prasyarat Hasil Uji Prasyarat

56 ¡ ¢£ ¤ ¥¦£ ¤ §¨© ª§ «¨¬ ª­ ¢ ¨ ©­§¨©® ¦ ­ ¯ © ª¬ ¢ ® °§ ± ¥² ³ ´ µ ©­¶ ¢ ® §£¤¤ ¢ · ¢ ¸ ¢ ¹ ¦£ ¤¢ º » ¼£ª©¨ ½¦£¤¦ª ¢ º© § ¢°¢ ¢ ª¢ © ª §°¢ ¨ ¢°¢£ ¾ ¢ ¿ ©¶© £ ¤ ¢£ ² £ª¢ ­ ¢ À ¦ ¶© ¤¢ ­¢£ · ¢ ¬ ½¢£§ Á ¦ £¤¢£ À ¦ª¦ ­ ¢½  § ® ¢£ Á ¢ ¬ ¢ ­ à ¦­ ½¢§ £ ¯ © ª¬ ¢ ® µ ¢° ¢ ± §¬ ¸ ¢ ¡ ¢£ ¤ ¥¦£¤ § ¨© ª § «¨¬ ª­ ¢ ¨©­ § ¨©® ¦ ­ ¯ © ª ¬ ¢ ® °§ ± ¥ ² ³ ´ µ ©­ ¶ ¢ ® §£¤¤¢ · ¢ ¸ ¢ ¹ ¦£ ¤ ¢ º Ä ½¢ ¨ ¢ °§ ® ¢ ¨©¨ ¢£ © Å §Æ ­» ¿¢ ¬ § ® © Å§Æ ­ ª¦ ­¢£ ¤ ¨© ½ °¢ ® ¢½ ª¢ ¶ ¦ ® ¶ ¦ ­§¨© ªÇ ¹ ¢ ¶ ¦ ® ÈÈ » É¢£¤ ¨© ½¢£ ¿©¶© £¤¢£ ² £ª¢ ­ ¢ À ¦ ¶© ¤ ¢ ­ ¢£ · ¢ ¬ ½¢£§ Á¦£¤¢ £ À ¦ª ¦ ­ ¢½  §® ¢£ Á ¢ ¬ ¢­ à ¦ ­½ ¢§£ ¯ © ª¬ ¢ ® µ ¢° ¢ ± § ¬ ¸ ¢ ¡ ¢ £ ¤ ¥ ¦ £¤ §¨© ª§ « ¨¬ ª­ ¢ ¨©­ § ¨©® ¦ ­ ¯ © ª ¬ ¢ ® °§ ± ¥ ² ³ ´ µ ©­ ¶ ¢ ® §£¤¤¢ · ¢ ¸ ¢ ¹ ¦£¤¢ º · ¦£§¬ À Ê ­ ¦ ® ¢ ¬ § ¿¢ ­ ¤ ¢ r Ë À ¦ª ¦ ­ ¢£ ¤¢£ ¿ §ª© £¤ ª¢ ¶ ¦ ® Ì£ Í´ ÎÄ Ï ÍÐÑÒ Ó Æ ¡ ÎÄ ÔÕÖ ÎÄ Ö ÎÎ ÎÄÈÈ × ¹ §°¢ ¨ ± § ¤ £§Ø§ ¨ ¢£ ¼ £ª ©¨ ½ ¦£¤ © Å § ¨ ¦ ¶ ¦ ­¢­ ª §¢£ ¿ ©¶© £¤ ¢£ ²£ª ¢­¢ À ¦ ¶© ¤ ¢ ­ ¢£ · ¢ ¬ ½¢£§ Á ¦ £ ¤ ¢£ À ¦ª¦ ­ ¢ ½Â § ® ¢£ Á ¢ ¬ ¢ ­ à ¦ ­½ ¢ § £ ¯ © ª¬ ¢ ® µ ¢° ¢ ± §¬ ¸ ¢ ¡ ¢£ ¤ ¥ ¦ £ ¤ §¨© ª § «¨¬ ª­¢ ¨©­ § ¨©® ¦ ­ ¯ © ª¬ ¢ ® °§ ± ¥ ² ³ ´ µ ©­¶ ¢ ® § £¤¤¢ · ¢ ¸ ¢ ¹ ¦£ ¤ ¢ º ½ ¦ £ ¤¤ © £ ¢ ¨ ¢ £ ­Æª ¢ ¶ ¦ ® » À ʦا ¬ §¦£ ¨ Ê ­ ¦ ® ¢ ¬ § ¾ ¢ £ ¤ °§º ¢ ¬ §®¨ ¢£ ¢°¢ ® ¢ º ÎÄ ÔÕÖ °¢£ ® ¦ ¶ § º ¨ ¦Ù§ ® ° ¢ ­ § ­Æª ¢ ¶ ¦ ® Í ÎÄ Ö ÎÎÄ ¶ ¦ ­¢­ ª§ ¿ ©¶© £ ¤ ¢£ ² £ª ¢ ­ ¢ À ¦¶© ¤ ¢ ­ ¢£ · ¢ ¬ ½ ¢£§ Á¦£ ¤¢£ À ¦ ª ¦ ­¢½Â § ® ¢£ Á¢ ¬ ¢ ­ æ ­ ½ ¢§£ ¯ © ª¬ ¢ ® µ ¢° ¢ ± §¬ ¸ ¢ ¡ ¢£ ¤ ¥ ¦ £ ¤ § ¨© ª § «¨¬ ª­¢ ¨©­ § ¨©® ¦ ­ ¯ © ª ¬ ¢ ® °§ ± ¥ ² ³ ´ µ ©­¶ ¢ ® §£ ¤¤ ¢ · ¢ ¸ ¢ ¹ ¦£ ¤ ¢ º ¶ ¦­¬ § Ø ¢ª ª §°¢¨ ¬ §¤ £§ Ø §¨ ¢£ » Á ¦£ ¤¢£ °¦½§¨ §¢£ °§¬ §½Â©®¨ ¢£ ¶ ¢ º¸ ¢ ª§ °¢ ¨ ª¦ ­ °¢  ¢ª º©¶© £¤ ¢ £ ¾ ¢ £ ¤ ¬ § ¤ £§Ø§¨ ¢ £ ¢£ª¢­ ¢ À ¦ ¶© ¤ ¢ ­ ¢£ · ¢ ¬ ½¢£§ Á ¦£¤ ¢£ À ¦ ª ¦ ­ ¢½Â § ® ¢ £ Á ¢ ¬ ¢ ­ à ¦ ­ ½ ¢§ £ ¯ © ª¬ ¢ ® µ ¢° ¢ ± § ¬ ¸ ¢ ¡ ¢£ ¤ ¥ ¦ £ ¤ §¨© ª§ « ¨¬ ª ­ ¢ ¨©­ § ¨©® ¦ ­ ¯ © ª ¬ ¢ ® °§ ± ¥ ² ³ ´ µ ©­¶ ¢ ® § £ ¤¤ ¢ · ¢ ¸ ¢ ¹ ¦£¤¢ º» ± ¦°¢£ ¤ ¨ ¢£ ¬ © ½¶ ¢£¤¢£ ¦ ئ ¨ ª§ Ø ° ¢ ­ § Ú ¢­§ ¢ ¶ ¦ ® À ¦ ¶© ¤ ¢ ­ ¢£ · ¢ ¬ ½¢£§ °¦ £¤¢£ À ¦ª¦ ­ ¢½  §® ¢£ Á¢ ¬ ¢ ­ à ¦ ­ ½ ¢ § £ ¯ © ª¬ ¢ ® µ ¢ °¢ ± § ¬ ¸ ¢

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN IQ (INTELLIGENCE QUOTIENT) DENGAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR FUTSAL PADA SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMA NEGERI 1 KOTA BANDUNG.

1 6 48

HUBUNGAN KECERDASAN INTELEKTUAL DAN KEBUGARAN JASMANI DENGAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR FUTSAL PADA ANGGOTA UKM FUTSAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

3 8 45

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT FREKUENSI KEHADIRAN MENGIKUTI LATIHAN FUTSAL DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DI MAESTRO FUTSAL ACADEMY.

0 1 43

Tingkat keterampilan teknik dasar bermain futsal siswa ekstrakurikuler futsal sma negeri se-kota Surakarta tahun 2015 COVER

0 0 18

Tingkat keterampilan teknik dasar bermain futsal siswa ekstrakurikuler futsal sma negeri se-kota Surakarta tahun 2015 Jurnal Skripsi

0 2 15

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL PESERTA DIDIK PUTERA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 1 IMOGIRI, BANTUL.

4 26 85

TINGKAT KETERAMPILAN TEKNIK DASAR BERMAIN FUTSAL SISWA PADA TIM FUTSAL PUTRA DAN TIM FUTSAL PUTRI DI SMA N 1 SEWON YANG MENGIKUTI PAF TAHUN 2015.

0 3 99

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR DAN SMA NEGERI 2 KEBUMEN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 101

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMA NEGERI 1 KLATEN JAWA TENGAH TAHUN 2015/2016.

0 3 92

SURVEI TEKNIK DASAR DAN KESEGARAN JASMANI DALAM PERMAINAN FUTSAL SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMA NEGERI 2 SEMARANG -

0 1 45