Penulisan bent uk Fungsi jika diket ahui dom ain dan kodom ainnya pada soal nom or 23. Dilihat dari t ot al jaw aban sisw a diperoleh hasil
bahw a 17 sisw a at au 56,7 sisw a paham t ent ang sebuah bent uk Fungsi.
Jaw aban Diagram
Jaw aban yg sesuai dengan yg
konsep Jaw aban yg
berbeda dengan konsep
Tidak dikerjakan
17 4
9 56,7
13,3 30
Konsep Siswa: Fungsi adalah relasi pem et aan him punan dom ain t epat sat u dengan
anggot a him punan kodom ain
Tabel 10 dan Diagram 10
5. Pemahaman Sisw a Tentang Hasil Pemetaan
Hasil Tes Nom or 6, 25, 26. Dilihat dari t ot al jaw aban sisw a unt uk no 6 diperoleh hasil bahwa
23 sisw a at au 76,7 sisw a m enulis hasil pem et aan dari x
3x – 5
dengan daerah asal {0, 1, 3, 5, 7} dengan benar yait u {-5, -2, 4, 10, 16}.
Jaw aban Diagram
Jaw aban yg sesuai dengan yg
konsep Jaw aban yg
berbeda dengan konsep
Tidak dikerjakan
23 4
3 76,7
13,3 10
Konsep Siswa: Hasil pemet aan diket ahui dari m em asukkan daerah asal ke dalam
fungsi.
Tabel 11 dan Diagram 11 Dilihat dari t ot al jaw aban sisw a unt uk no 25 hasil dari f12 fungsi
dit unjukkan dengan f x: diperoleh hasil bahw a 24 sisw a at au
80 sisw a paham t ent ang bagaim ana m emet akan sebuah fungsi.
Jaw aban Diagram
Jaw aban yg sesuai dengan yg
konsep Jaw aban yg
berbeda dengan konsep
Tidak dikerjakan
24 5
1 80
16,7 3,3
Konsep Siswa: Hasil pemet aan diket ahui dari m em asukkan daerah asal ke dalam
fungsi.
Tabel 12 dan Diagram 12
Pemahaman Sisw a Tentang Fungsi dalam Kehidupan sehari-hari
Hasil Tes Nom or 7, 10, 29. M em asangkan dom ain dengan kodom ain sepert i pada nom or 7,
10 dan nom or 29. Dilihat dari t ot al jaw aban sisw a diperoleh hasil bahw a 11 sisw a at au 36,7 sisw a paham t ent ang per an fungsi dalam
kehidupan sehari-hari.
Jaw aban Diagram
Jaw aban yg sesuai dengan yg
konsep Jaw aban yg
berbeda dengan konsep
Tidak dikerjakan
11 9
10 36,7
30 33,3
Konsep Siswa: Soal berupa soal cerit a m em buat sisw a m enjaw ab dengan salah
m endefinisikan m ana yang t erm asuk kodom ain dan fungsinya seperti apa sehingga diperoleh hasil pemet aannya
Tabel 13 dan Diagram 13
6. Pemahaman Sisw a Tentang Korespondensi Satu-satu
Hasil Tes Nom or 11, 22 Konsep m engenai korespondensi sat u-sat u yang t ersirat dalam
soal no 11 dan nom or 22 yang m erupakan soal cerit a. Dilihat dari t ot al jaw aban sisw a diperoleh hasil bahw a 29 sisw a at au 96,7 sisw a
paham t ent ang korespondensi sat u-sat u.
Jaw aban Diagram
Jaw aban yg sesuai dengan yg
konsep Jaw aban yg
berbeda dengan konsep
Tidak dikerjakan
29 1
96,7 3,3
Konsep Siswa: Soal berupa soal cerit a m em buat sisw a m enjaw ab dengan salah
m endefinisikan m ana yang t erm asuk kodom ain dan fungsinya seperti apa sehingga diperoleh hasil pemet aannya
Tabel 14 dan Diagram 14
7. Pemahaman Sisw a Tentang Grafik Fungsi
